家访，是一场温情的行走，
家访，是一次有温度的倾听；
借秋日之风，赴一场浪漫的约会，
开启双向奔赴的美好。
为进一步了解幼儿发展和家庭生活情况，更好地做好幼儿保教工作，同时增进家长对幼儿园工作的认识，积极开展家园共育，在2024学年开学初，我园进行了全面家访，通过家访引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，促进孩子全面发展。
各班老师在此次家访活动中，深入到每一个家庭，与家长进行了面对面的交流。他们不仅了解了孩子们的家庭环境和成长背景，还针对每个孩子的特点和需求，为家长提供了个性化的家庭教育指导。通过这样的互动，家长们对如何更好地配合幼儿园教育、如何在日常生活中培养孩子的良好习惯和品德有了更加清晰的认识。
大班级家访
中班级家访
小班级家访
家访后，老师们对家访信息进行了梳理、分析和汇总，完善家访记录表。以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性地指导，为幼儿创造丰富多彩的教育环境！
教育因家访而精彩，家访因教育而丰富。通过这次全面的家访活动，老师们不仅了解了幼儿在家的情况，更与家长进行了情感沟通，收获了理解与信任，达成教育共识，有效推动了家园社三方协同育人的机制建设，共同促进幼儿健康快乐的成长。
END
供稿|尹 珍
编辑|李海辉
初审|余玉婷
终审|梁瑞华
