【最美花都】花都小学2024年度教师十大金句(二)

文摘   2025-01-25 15:18   四川  






“金句”就是像金子一样宝贵、在一定范围内有价值有寓意的话语。它们具有以下几个重要特征:

1. 生动感人、广为流传,在特定群体间形成情感共振;

2. 积极正面,发人深省,反映团队文化某方面的特质;

3. 折射微光,映衬时代,管窥某一段历史时期的风貌。

花都小学至2019年成立以来,每年学校组织的全覆盖的教师谈心谈话中总能出现这样的“金句”。

我们从中精选出2024年度教师“十大金句”,以飨读者。






01

语文教师 蒋佩瑶


我感觉我们团队就像一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,但瓣瓣同心!


02

体育教师 梅成林


用一句话形容我们的团队,我觉得应该是“聚是一团火 散作满天星”。人生就是一场修行,人家走在高岗上需仰视才见,你怎么能在洼地里指责别人走得太高,走得太快?


03

“鱼趣汇”主理人 科学教师 廖梁龙


我们的团队像家一样温暖。我很不习惯在一个充满爱的环境里,因为那样我会感到窒息。你知道吗?富氧的状态下,鱼会不适应的!


04

专职心理教师  王丽洪


感激所有帮扶过我的同事们。花都是最有归属感的学校,是我最想一直待下去的学校。


05

语文教师 何琦琪


谈心谈话是花都彼此拉近距离的方式,我感觉温暖、关心和爱已经融进了学校的血脉。我今天才体会到李琴老师在我刚到学校时讲的那句话的含义,她说:“你来花都一定会哭的,不哭不是花都人!”在花都,哭是感动、温暖、被看见的一种表达。


06

语文教师 苏勤 


花都是一个想不成长都难的地方。当我在班级里前一刻严肃批评孩子,孩子后一秒就怯生生递上一个准备很久的糖果送给你的时候,那一刻,我真想把自己锤死的心都有!


07

语文教师 邢思宇


善良是一个人最本质的品格。当成年人感知幸福、快乐的阈值在变小的时候,我们最应该向可爱的孩子们学习。


08


语文教师  罗舒亭


在花都,再晚都有亮着的灯;再难,都有同行的人!


09

语文教师 范舒婷


今年,我最大的感受是“和解”。和自己和解,容许自己犯一些过错;和学生和解,也要容许孩子犯一些过错。我觉得这样才能所见皆美,所遇皆安!


10

数学教师  石微


春天,一棵开满繁花的树,阳光穿过树梢洒在孩子们的课桌上;夏天,空中飘过一朵奇异的云,小伙伴笑着指着说像一只小绵羊;秋日,满地的银杏叶,大家一起在树前合张影;冬日里,一束从窗外闯进室内的光,办公室里大家说说笑笑。这些瞬间都能让我感叹生活的美好。2025,不纠结过往,不虚度当下,不忧虑未来,更好地迎接每一天!

敬请期待花都小学2024年度教师十大金句(三)

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【刊头】美术组 段雅丽

【排版】信息技术中心

【审核】袁丽   范泽洪



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