新媒体时代，教育领域的每一次热点事件都如同投入社会舆论湖面的石子，激起层层涟漪，深刻影响着公众对教育现状的认知，面对这些复杂多变、情感色彩浓厚的热点事件，如何在纷繁的信息中做出精准的价值判断，成了教育领域意识形态工作面临的重大课题。
针对这个问题，11月29日，上海南湖职业技术学院召开党委中心组学习（扩大）会议，虹口区教育局副局长、南湖职院党委书记李琰主持并讲话，上海市教委政策法规处副处长李进付作做专题报告，学院领导班子、中层干部以及党支部委员参加学习。
李进付在“教育热点事件处理中的价值判断和价值引导”专题报告中指出，教育热点事件对公众认知具有深远影响，其中价值取向在舆论导向中扮演关键角色。因此，精准做好价值判断与价值引导，不仅是思想政治工作的核心要点，更是意识形态工作的重中之重。报告以典型个案为切入点，深入阐释价值判断的关键要义，积极引导教师提升法治素养、秉持正确理念、善用沟通方法，妥善应对突发事件，注重细节处理，有效引导舆论，助力教育领域意识形态工作的和谐稳定与健康发展。
李琰指出，在遭遇或者处理教育热点事件时，必须将党的教育理念贯穿始终，确保每一个决策和行动都符合党的要求，更要严格遵守党的规章，依法依规进行处置，确保教育工作在法治的轨道上健康运行。
李琰强调在工作中要学会换位思考，学院出台的各项政策和举措都和他人的人生相关联，因此要确保程序的正确性。党建工作要和业务工作同部署、同研究、同落实、同考核。在工作中要运用“望闻问切”的工作方法，“望”的时候要看有法有规，依法依规；“闻”的时候要把问题放在首位；“问”的时候要把谈话变成谈心和交流；“切”就是把开方贯穿于工作之中，既要成为善于提问题的人，更要成为善于解决问题的人。
文/党委办公室
图/于彦哲
编辑/吕沫
