上海南湖职业技术学院数字创意系倪珺老师申报的课题《新质生产力背景下“现场工程师”人才培养模式探研——以虚拟现实技术应用专业为例 》获批2025年度上海市教育科学研究项目。截至目前，学院连续3年获批上海教育科学研究项目。
该课题立足数字化转型的背景，以高职院校技能型人才为研究对象，依托教育部现场工程师联合育人项目，在理论探究的基础上通过研究新质生产力背景下的数字化人才培养模式，提炼双主体育人模式特色亮点，设计以产业链为基石、岗位群为接口的职业能力螺旋式上升的课程体系，建立紧密对接产业链、创新链的课程体系和教学模式，以期为数字化技术技能性人才培养模式探索提供切实可行的理论依据和实践价值。
上海市教育科学研究是由上海市教育委员会设立、出资和实施管理，各级各类教育工作者、教育管理工作者和科研院所科研人员申报的项目。一直以来，学院都将科研工作作为提升教学质量和办学水平的重要途径。学院出台了一系列科研制度和激励措施，旨在鼓励教师积极参与科研工作，提升学校的整体科研实力。在准备此次市级课题申报的过程中，学院更是做到了有规划、有计划，对申报材料进行了多次修改和专家论证，确保了申报材料的质量和水平。上海市教育科学研究项目限额申报评审严格，此次获批项目对推进学院教育科学研究发展具有积极意义。
文/科研处 田静
编辑/吕沫
