2024年11月26日至27日，上海南湖职业技术学院圆满完成了教育部中德先进职业教育合作（SGAVE）项目秘书处组织的新能源汽车领域全国试点院校结业认证考试。经过严格而紧张的考核，新能源2231班的同学们凭借他们的勤奋与毅力，全部成功地通过了认证考试。
SGAVE项目是中德合作的职业教育项目，旨在借鉴德国双元制教育模式，培养高素质技术技能型人才。南湖职院积极引进SGAVE项目先进的教育理念、课程体系、师资培训等资源，并结合自身优势，构建了具有上海南湖特色的“双元制”教学体系，取得了显著成效。此次考试旨在推动我院SGAVE项目的进程和质量建设，构建考核评价认证体系，全面检验和评估22级SGAVE项目班的教学成果和学习质量。
理论考试现场
实操考试现场
南湖学子勤学苦练，
巾帼不让须眉，凸显“南湖”工匠魂
考试前，新能源2231班38位同学积极备战中德SGAVE中期考试，尤其是7位女生，展现出惊人的毅力与决心。
面对车窗玻璃无法升降、仪表左转指示灯跳动频率快、电动车辆仪表上提示动力系统故障无法行驶等三个复杂项目，彰显了“巾帼不让须眉”的“南湖”工匠魂。她们冷静分析问题，精准判断故障原因，严格按照操作规范进行排查和维修，不放过任何一个细节，最终成功解决所有问题，使车辆恢复正常。她们用实际行动诠释了“巾帼不让须眉”的坚韧品格，展现了新时代女性敢于拼搏、勇于挑战的精神风貌，为南湖学子树立了榜样。
检测左转向等线路
查阅维修资料
智能汽车服务系部精心筹备，
教师无私奉献，铸就专业精英
为确保SGAVE项目中期认证考试顺利进行，智能汽车服务系部精心筹备，教师们无私奉献，共同铸就专业精英。系部成立中期考核工作组委会，下设技术支持、后勤保障、考评组、监察组四个工作组，明确分工，责任到人。考试前一周，完成考试场地及工位布置，确保考试环境整洁有序。多位教师放弃休息时间，在课余为学生进行技能强化训练。他们细致讲解操作要点，手把手指导学生练习，针对每个学生的问题进行针对性辅导，确保学生掌握必要的理论知识和技术技能。教师们的无私奉献和执着敬业精神，极大地激发了学生的学习热情和专业精神，为学生们的技能提升和信心增强提供了有力保障。在师生的共同努力下，学生们在考试中表现出色，不仅理论知识扎实，实操技能也表现突出，充分展现了上海南湖职业技术学院注重行动导向的职业教育理念，以及教师队伍的“双元”育人水平。相信在不久的将来，南湖学子将会在各自的岗位上取得更加优异的成绩，为社会经济发展做出更大的贡献。
结业考试如期进行，南湖学子展现出令人钦佩的专业技能和理论知识的深厚积累。他们不仅准确无误地应用了课堂上学到的知识，还巧妙地将实际操作经验转化为系统化的理论认识。特别是在实践考试环节，他们的专业技术表现尤为出色，不仅完成了复杂的实操任务，还能与考官进行深入的现场交流，实时反馈任务进展情况。
为保证考试的严格性和公正性，此次实操考核特别聘请了多位来自新能源汽车行业、企业专家担任考评员。这些专家拥有丰富的实践经验和深厚的理论知识，对新能源汽车领域的技术发展和行业需求有着深入的了解。他们严格按照考试大纲和评分标准进行考评，确保了考试的客观性和权威性。
专家们对学生的实操技能、理论知识、问题解决能力等方面进行了全面评估，并给出了中肯的评价和建议。他们高度赞扬了南湖学子扎实的理论基础、精湛的实操技能和良好的职业素养，并对学校的办学质量给予了充分肯定。
SGAVE项目实操考评现场
作为中德先进职业教育合作（SGAVE）项目首批示范校，南湖职院一直致力于推动相关工作，促进校企融合，深化现代学徒制背景下的校企合作育人机制。通过SGAVE项目的实施，我们建设了具有上海南湖特色的“双元制”教学体系，提升了教师队伍的“双元”育人水平，培养了高素质的技能人才，构建了国际化的考核评价和认证体系，搭建了持续改进机制，并深化了校企合作体制。这些举措形成了一个可持续发展、能够迁移辐射的人才培养体系和质量保障体系，进一步优化了智能新能源汽车技术专业群特色，提升了产教融合、校企合作与国际交流的水平，打造了一个国内领先、国际一流的新型高职学校。
文/图 智能汽车服务系部 徐之立
编辑/吕沫
