相聚话成长
携手向未来
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“幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。”
——陈鹤琴先生
遇见，是故事的开始启程，是温暖的篇章一场双向奔赴的美好正在开启......
凝心聚力 携手未来
每一个幸福的教育都是从美好的相遇开始，为迎接家长们的到来，老师和明园娃娃们提前发布邀请函。
精心布置签到台，小小的细节拉近家园之间的距离，共同谱写一场美好的相遇！
带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，在老师们的引导下有序入场、签到，与明园一起携手向未来！
凝心聚力 携手未来
每一份温暖的教育，都是从遇见开始。9月，明园又迎来了新一届小班幼儿与家长。为了让新小班幼儿更好更快地适应集体生活，让家长更全面地了解幼儿园，树立正确的育儿观、教育观，有效提高家园合力。明园于9月6日举行了小班新生家长会活动。
会上郭园长，从园区规模、办园理念、师资力量、奖项荣誉、教育教学等方面向家长介绍了整体情况，让家长们对幼儿园的发展有了进一步的了解，为今后的家园共育工作奠定了基础。
集中会议后，家长们走进班级，与老师展开对话，了解了班级的基本情况、入离园时间、适应周活动方案、家园配合要点等，老师们用科学适宜、精彩纷呈的活动促进孩子们的全面发展。
游戏开场 携手同行
在温暖的班级里，老师们准备了一场特别的游戏体验。在游戏中拉进了老师与家长的距离。
会前游戏：折纸游戏
折纸游戏是由教师发出的单向指令，对折对折再对折，指令一样，但是感受不一样，理解也是不一样，同样呈现的的结果也是各不相同的。我们要尊重孩子的个体差异化，给他时间和空间去成长，根据孩子的自身条件，促进他慢慢的发展与成长。我也希望能够通过这个游戏能够呼吁各位家长注重老师和家长之间及时的双向沟通。
会前游戏：抛线团
班级老师与家长一起站成一个圆圈，教师手持线团的一段，将线团抛给任意一名家长，家长们相继抛接并攥住线团，直到最后一个家长接到线团，形成一张网。这是一张老师和家长共同编织的网，意味着老师和家长是一个紧密的共同体，一起为孩子的发展保驾护航。
会前游戏：蒙眼搀扶游戏
通过这个游戏，“搀扶折”不能代替“被搀扶者”的成长。孩子让家长“搀扶”，是对家长的信任，但家长不能把这种信任用来支配孩子做事甚至代替孩子做事，这样的话就剥夺了孩子摸索的过程。
会前游戏：放飞彩色梦
家长在彩色A4纸上写下自己对孩子想说的话，折成纸飞机，飞机折好后，听我们老师的指令一起把飞机飞出去。家长折飞机的过程就是精心养育孩子帮孩子实现愿望的过程，飞机能飞多远就像孩子的目标达成一样，要靠家长助力，飞机能飞出去最重要的一个动作就是放手，我们要相信孩子。
会前游戏：捉泥鳅
家长从游戏中感受到了音乐的旋律，从而了解到其实在班级常规中老师也会灵活的运用音乐培养孩子的应变能力，培养孩子积极参与集体活动，体验活动中的快乐，玩中学，玩中乐，促进幼儿全面发展。
会前游戏：你会我不会
很多别人做起来很轻松的动作，你自己却怎么也完成不了。你会因为这些“做不到〞否定自己吗？大家开心的表情，想必是不会因为这个“小插曲〞影响对自己的肯定。那孩子的生活，是否也存在这些“不一样”？因此，希望各位家长不用过多焦虑：人生是用来体验的，不是用来演绎完美的，孩子亦是如此。
会前游戏：我说你画
请大家欣赏自己的作品，再看看旁边家长的作品，是不是没有完全重复的两幅作品，其实就像我们的孩子一样是独一无二的，我们的孩子就像白纸一样透明、纯真，你想要他变成什么样子就是你作画的过程，3-6岁接触最久的就是老师和家人，你我都是影响孩子最重要的人。我们要给与孩子积极地暗示，一个经常感受到父母爱的孩子才会感受到世界的美好和温暖。
大朋友们通过亲身体验有趣的游戏，在轻松愉悦的环节中了解实用的教育小知识。
会心交流 共话成长
在轻松的游戏过后，各班级教师根据孩子年龄特点为家长详细介绍了班级基本情况、近期动态、一日生活等内容，帮助家长进一步了解幼儿情况，帮助幼儿更快地适应幼儿园生活。
大班年级组
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。幼小衔接对幼儿而言，能帮助他们提前适应小学节奏，减少入学后的陌生感与焦虑，培养良好学习习惯和自理能力。在心理上，激发对小学生活的憧憬，增强面对新环境的勇气。
对家长来说，可缓解其对孩子升学的担忧，促进家园合作。从教育角度看，保证了教育连续性，让幼儿园与小学更好地衔接。同时，有助于教师交流合作，提高教育质量，促进幼儿全面发展，为孩子的未来奠定坚实基础。
中班年级组
中班是幼儿身心快速发展的重要阶段，也是幼儿良好行为习惯养成、各项能力的培养、情绪情感发展和人格形成的关键期。老师们细致地阐述了本学期班级的基本情况，从各个方面对班级幼儿的成长进行专业分析，并结合中班年龄阶段幼儿的特点提出合理的教育建议。
小班年级组
上幼儿园是孩子人生中的一次重要“蜕变”,也是每个孩子都会面临的“成长挑战”。在幼儿园里，我们将竭尽全力，为孩子们提供一个温馨、富有启发性的学习和生活环境。相信通过第一次的家长会交流，家长与老师们能够达成共识，形成教育合力，让孩子们在充满爱的氛围里成长。教育并非独行。而是一场家园同频共振的众行。
教育是一场双向奔赴的旅程，是共赴美好未来的坚守与执着。我们相信儿童力量，愿做他们最坚强的后盾，让我们在新学期不负时光，快乐启航!
同心同频 呵护成长
会后，家长们意犹未尽，纷纷发表了对此次活动的感想，言语之间表达了对老师们辛勤付出的感谢，对幼儿园工作的支持和肯定。
李子麟妈妈：
非常感谢老师们组织这次家长会，让我们了解孩子在幼儿园的点点滴滴。作为家长应该明确自己的责任与义务，努力在思想上、教育上、心理上，引导孩子们健康成长。接下来的时间我们会积极配合老师们的工作，让孩子们越来越棒，老师们辛苦了~
董林睿妈妈：
今天参加完了大班的家长会，我受益匪浅。首先，感谢我们大四班的老师一直以来倾情付出。这次零距离的沟通让我了解到正在进行中的大班上的具体学习生活。今年小朋友们迎来了幼小衔接，深切的幼儿园在这方面的重视，学校重视科学常识、户外体育、儿童日常行为习惯等，这都是为小朋友即将到来的小学生活做了良好的铺垫。家长会不仅仅是让我们了解学校的教育内容，更是让我们切切实实地加入到学校教育，相互分享教育的一些宝贵经验，让小朋友得到更多的关爱和教育。
张鲁子烨妈妈：
非常感谢老师们组织这次家长会，让我们了解孩子在幼儿园的点点滴滴。会上的纸飞机小游戏，让家长也体会到孩子们平时在游戏中得到快乐；本以为只是一个简单的小游戏，到了王老师那里就没那么简单啦！王老师说，孩子就像我们手中的纸飞机，每个家长都认真的折飞机，就是想飞机飞的更远，可是想要起飞，最主要的是要家长放手。适当放手，让孩子自己长大。接下来是本班周老师对孩子的生活日常和本学期的学习计划一个介绍，周老师虽说是本学期刚刚加入班级的新老师，但她优秀的教学经验很快得到了家长们的认可，很幸运小孩能遇到这么优秀的教师。针对小孩吃饭和挑食情况，周老师还分享了一些小妙招， 让我们更好引导孩子改掉不好的生活习惯，同时孩子的思想品德 对事物认识认知水平，也一直在提升;上幼儿园后，从小班到中班，家长们从孩子身上看到了老师的付出;相信老师的耐心和爱心会让我们的孩子越来越优秀!
靳佳悦妈妈：
非常感谢幼儿园和老师们组织了这次家长会！让我们可以了解孩子们在幼儿园的点点滴滴。也了解到了本学期的课程安排和即将开展的各个活动。通过老师的视频和照片。让我们看到了每个孩子在幼儿园的努力以及成长！让我们更深刻的了解到每个孩子都是独一无二的个体，我们家长对待他们应该保持尊重，平等。学会倾听，感同身受，对待他们的任何问题都应积极回应！非常感谢老师们的辛苦付出。接下来我们要配合老师家园共育，携手同行！为了孩子们更健康快乐的成长！
孙溪悦妈妈：
昨天参加了小班的第一次家长会,发现我们家长和明园的教育理念很多相同之处，明园也为小朋友准备了很多有意义的活动，在每个人生阶段都留下足够精彩的瞬间，童年很短暂，家园共育，认真的回答孩子的每一个为什么。幼儿园虽然时光短暂，但是这三年养成的习惯却可受益一生。专注力、良好的社交礼仪、批判精神都为未来的思考和走向社会提供了强有力的基础，拥有健康和快乐的童年也是家长和老师共同的心愿。希望三年，宝贝们能获得更多的进步，更重要的是三年后还能成为更好的自己。
顾筠瑶妈妈：
感谢老师们的辛勤付出，家长会收货满满，昨晚在家也是和家人们第一时间分享交流。总体来说通过家长会，我们全家更加信心满满，对于菜包未来的三年启明幼儿园生活充满期待！
教育是一场双向奔赴的旅程，是共赴美好未来的坚守与执着。我们相信儿童力量，愿做他们最坚强的后盾，让我们在新学期不负时光，快乐启航！
新的相遇 与爱同行
在明园小班宝宝入园前，明园小班组的老师们就做了充足的准备。
揣着满满的爱意，走访每一户家庭，开展2024届新生家访活动。
家访中，老师与孩子们积极互动，与家长促膝长谈：“宝贝在家吃饭情况怎么样？有没有过敏史？每天都能自己午睡吗？平时喜欢做什么事情？孩子上幼儿园，您希望老师在哪些方面给予更多的关注？......”
家访结束后，老师们对家访的信息进行了细致的整理和分析，根据孩子的个性特点、生活习惯等认真整理家访记录表。
明园将继续以爱育爱，以情育情，不断探索家园合作新模式、新途径，为孩子们的健康成长保驾护航。
家访，家长们纷纷留写下了“爱的回音”。
金彧妈妈：8月26日，启明幼儿园小一班班主任赵老师、邱老师、何老师到我家开展入园前家访。在愉快的交谈中，老师们仔细询问了孩子的成长经历、兴趣爱好及生活习惯，详细介绍了学校的教育理念、入园需要准备的相关材料。三位老师非常细心、负责，能够发现并关注到孩子的个性化需求，并耐心解答家长父母对于孩子成长上的疑问与困惑。在与孩子互动过程中，老师能够与孩子建立良好的互动模式，积极引导孩子读绘本，讲故事，有效地沟通、反馈，给予孩子充分的肯定和鼓励。老师的专业与认真，让我们家长感到放心且欣慰，希望在后续学习生活中，家长能够与老师们共同努力，帮助还在健康、快乐成长。
袁梦宇妈妈：家访是一项很有意义的教育工作，非常 感谢张老师，姚老师和朱老师在这个炎热的夏天抽空和我们面对面交流想法和意见。家访过程中老师详细了解决学生的家庭生活、 成长环境，生活习惯以及特殊情况等，也了解了家长的教育方式和理念，给后期提供了更具针对性的教育方式。除此之外,老师还和小朋友进行了互动，拉近了和小朋友的距离，让小朋友更加期待幼儿园的生活和学习。
王赵艺璇妈妈：家访的时候老师认真了解孩子的生活习惯和兴趣爱好，还解答了我们的一些疑惑。老师与孩子的互动特别好，孩子特别喜欢老师，对幼儿园生活充满了期待，这让我们家长对孩子的幼儿园生活充满信心。相信在老师的教导下，孩子能快乐成长！
黄安逸妈妈：首先非常感谢三位老师在这么炎热的天气里来家里家访，在老师没来之前我们的心情是忐忑的，直到见到三位和蔼可亲的老师那种紧张的心情瞬间没有了。马老师细心的给我们讲解了入园前需要准备的东西，了解了宝贝的一些生活习惯和性格特点，曹老师和周老师也和宝贝进行互动沟通，宝贝入园前作为家长的我们是非常焦虑的，老师们的到来让我们提前熟悉了三位老师，也让老师提前了解了宝贝的生活环境和性格，大大减少了我们家长心中的焦虑，期待宝贝入园后的新面貌，也期待和三位老师共同相处的三年！
家访，是一场心与心的双向奔赴，更是一次手牵手的同向前行。夏末初秋遇见你，九月亦是相遇的美好季节，期待孩子们在明园开启一段有温度有爱的童年旅程。
美好不只初见
嗨，童年“合伙人”们
让我们一起
追随儿童的脚步
携手共进
一起奔向幸福的未来
来源丨 明园各班老师
编辑丨 骆 玮
审核丨 园长室
