教育，是一场温暖的修行。在这漫长的旅程中，我们需要用爱与耐心，陪伴每一个孩子成长。愿每一次教导，都能成为他们心中温暖的光，照亮前行的路。
对于幼儿园教师来说，教育更是要用一颗爱孩子的心去呵护每一个稚嫩的灵魂。张老师对孩子的爱，从高考后便开始坚定地绽放。那时的她，怀揣着对孩子们无尽的喜爱，毅然将所有的第一志愿都填报了学前教育专业。经过四年在江苏第二师范学院的专业学习，她带着扎实的专业知识和满满的爱心，踏入了学前教育的神圣领域，那时，她经常彷徨失措。如今，张老师已拥有三年的教育经验，她刚刚送走了可爱的第一届小朋友们，又满怀期待地迎来了新一届的小可爱们。
法国著名哲学家卢梭说过这样一句话：“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。”在教育实践中，张老师始终秉持着“让儿童成为儿童”的理念。她深知，每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的成长节奏和发展需求。她不会用成人的标准去约束孩子，而是给予他们足够的空间和自由，让他们在快乐中探索、成长。
在守护童心的路上，她做着这样一些事情：倾听孩子们的天马行空的梦想，观察孩子们生活中的细枝末节，与孩子们在欢声笑语中平等交流与互动，记录孩子们的成长高光时刻，及时反馈给家长保持家园教育的一致性。
她最善于在生活中捕捉孩子们的兴趣，引导他们直接感知、亲身体验和实际操作，在轻松愉悦的游戏活动中也更加关注孩子的学习品质，帮助孩子积累解决问题的方法和经验，潜移默化中给与幼儿面对困难的方法和勇气，形成终身受益的学习态度和能力。
2024年9月，刚入园的小柠檬被分离焦虑深深地困扰。无论在幼儿园里干什么她都会一直焦虑不安地哭。张老师尽可能地每一个环节都会陪着她，带着她玩每一个玩具和游戏，给予她足够的关注、耐心和陪伴，也理解并支持孩子去表达发泄自己的情绪。渐渐地张老师和她建立了比较信任且亲密的关系，她不再排斥张老师了。但是小柠檬的分离焦虑还是非常严重，在其他老师上课的时候，她会时不时地回过头确认张老师在不在，而张老师每次都会坐在后面，回给她一个鼓励的眼神，让她安心。每一天，张老师都会对小柠檬真诚地夸奖任何一点点的进步，让宝贝对自己越来越有信心。每天离园后，张老师都会跟小柠檬的妈妈或者奶奶反馈孩子的情况，无论是小小的进步，还是需要家园合作的地方，她都用心沟通，也尽可能地缓解家长的入园焦虑。在张老师的耐心引导下，小柠檬逐渐与其他小朋友玩到了一起，也和其他两位老师拉近了距离。一个多月过去了，如今的小柠檬，已经彻底爱上了幼儿园，可以非常自如开心地和同伴、老师游戏讲话，也不再时时刻刻需要安抚玩偶的陪伴了。爸爸妈妈奶奶和老师们都松了一口气，为小柠檬的转变由衷地感到欣慰。
好的教育离不开家长的支持，通过每一次反馈交流，家长们也对张老师有了一定的了解，纷纷表示张老师不仅有爱心、有耐心，还非常专业，把孩子交给她，他们无比放心。同事们也称赞张老师是孩子们的守护天使，不仅有童心还有热情。
展望未来，张老师将继续用她的爱与专业，陪伴孩子们成长。她相信，在她的努力下，每一个孩子都能绽放出属于自己的光彩，拥有一个快乐而有意义的童年。
编 辑 / 张钶鑫
审 核 / 教科室
