公园营 | 一月一次逛公园,打开观察植物新视角!《认识身边的深圳植物》开始报名

文摘   教育   2024-08-23 13:59   广东  



又到周末

一头扎进自然里

植物为师

一同拥抱自然博物

从认识一株植物开始,洞察生命烛火

认识植物,是一种乐趣、情趣、智趣

      为什么要认识身边的植物?
     因为现在的孩子们能告诉你有关亚马逊热带雨林的知识,但却无法告诉你上一次他在荒野的林间探索,躺在田野上聆听风吹过的声音;看头顶飘过的云朵是什么时候。
     细节的缺失,让孩子们对于大自然的感受单调单薄,长此以往,孩子们对与走向户外更是提不起兴趣。而小时候被剥夺的慢下来观察自然万物的权利,长大后想拾起又谈何容易,那些无暇顾及身旁的任何一种细微之美,无法感知生命的神性的人,很有可能活的粗糙、仓促而毫无生机。
     我们希望通过系统的,趣味的设计发现身边常见植物有意思的一面,帮助孩子找到一把钥匙,去开启对大自然的认识,去尝试打开感官多个维度,去观察和了解自然界的丰富性,重新发现乡土和家园的前世今生,重新设置与自然的连接方式,愿意主动走进大自然。
     我们相信认识植物,能丰富一段在别人看来貌似平凡的旅程,能让我们对某一个风景很普通的地方乐此不疲,能让我们在一个方寸之地欣喜若狂,如获至宝。




  

课程亮点


1.植物课不讲远在天边的特美,特奇,特大植物,一次讲清5-10种常见植物的背后故事。当然植物课更不是知识的搬运工,不为术语所累,记不记得住名字不重要,重要的是激发孩子们对大自然的热爱,对自然本身兴趣的培养

2.植物课不是认识一片叶、一朵花、一粒种子,而是理解自然规律,对自然怀抱惊奇,对生命保持敬畏。能更加体会演化的复杂生命的精致,对生命与生命有更全面理解

3.离开书本,去到真实环境中去观察探究对比,在多样化游戏设计中学习自然智慧。探究生活中他人无法察觉的常见事物的细微之处,把了解自然变成一种有趣的城市生活方式。



适合人群


  1. 对身边的大自然好奇,却不知道如何更好的观察的伙伴

  2. 喜欢大自然,有意愿对身边万物进行深度观察了解的伙伴

  3. 周末时间紧张,只能安排半天出来放松亲近大自然的伙伴

  4. 拓展孩子和自己的朋友圈,想结识同频和互补的伙伴


课程报名


【课程时间、地点及主题】



【课程对象】6-11岁儿童(家长可陪同);单独成人;

【课程费用】单次报名200元/人/次;购买系列卡可扣一次(系列卡600元/4次)

【费用包含】

1. 【导师】专业导师提供带领支持

2.【体验】生动有趣的课程体验

3.【运营】专业导师提供活动策划

此费用不含税,如需发票6%税点。

备注:其他疑问可咨询青梅老师。

【咨询联系】如需定制或者其他咨询,可致电青梅老师18002516217(同微信号)或0755-28194960。

如需咨询,请添加下方微信




课程详情


植物课的设计我们以一年四季为时间主线,再从物到道的理解为脉络,从植物的形态与特征、植物的生存智慧,植物与周围环境的关系渐进式认识。


比如我们为什么要围绕花、叶、种、根主题?因为这些是植物共同拥有的特征,也是观察植物的主要路径,从共性中看到植物的生态联系。






植物课主题一:没有一片相同的叶子


没有一片相同的叶子,正如没有两个相同的孩子,尊重多样性,理解多样性,这是叶子告诉我们的人生隐喻。


如何观察叶子?我们将从形状、触感、颜色、味道、面积等显眼的点着手观察。

为什么叶子有这样那样的特点?我们将从“一片叶子的打怪史”来认识叶子如何避免被吃使出浑身解数的方法——有的请保安,有的全副武装,有的分泌液体让自己很难吃。。。


古时候鲁班在锯齿状叶子上得到启示制作了锯子,又从荷叶的灵感中发明雨伞。人类无法想象未知的东西,还好有植物,我们才得以创造这片世界。

来!让我们一起走进“叶子与人类联系”里。


叶子为什么从绿变红黄呢?

为什么嫩叶上那么多绒毛?

叶子的的多样形状

上图的白色是花还是叶子呢?





植物课主题二:神奇的花花世界


假若周敦颐不识植物,便不知牡丹、菊、莲的区别,便不会有《爱莲说》。

翻开《全唐诗》,更是如此。李白不知桑,写不出“燕草碧如丝,秦桑低绿枝”;白居易不知“枫叶荻花”,《琵琶行》的首句就道不出秋之萧瑟;王维不曾留意相思子,怎会以“相思”为题写出“红豆生南国,春来发几枝”?


 有人说,一个写作者至少要认识二十四种植物。我们以为,一个阅读者亦是。


 当你深入了解一朵花的秘语,你才会着实惊叹!要知道花朵是植物的繁殖器官,可是它们没有脚丫,没有翅膀,怎么把花粉送到远方呢?本次课程我们将围绕花朵的结构,并认识身边常见花的特点,解锁花朵吸引昆虫和鸟的那些十大妙招,比如开餐厅、开旅社、开早餐宵夜档。。。


荚蒾和蓝蝴蝶是怎么吸引传粉者的?

凤凰木的蜜导图在哪里?




植物课主题三:种子的旅行


种子是什么?它是植物竭尽全力结出的果实,是盛开的花朵授粉后由子房发育的结晶;它们是植物传宗接代的希望,是植物开启另一端生命的寄托。


与人类不同的是,植物总是千方百计地把子女送向尽可能远的地方,让下一代远走高飞的好处是:扩大族群的领地,增加繁衍生长的机会,尤其是避免母株和后代争抢阳光、养分和空间。


除了见识自然导师们从天南海北收集来的种子,课程我们将带大家发挥集体的创意,开启种子的100种玩法,设计种子飞行器等有趣的尝试。







植物课主题四:“根”本不同


观察植物,不能只看表面,只看显而易见的,我们还要深入地下,去观察植物的根系。

首先让我们近距离观察厨房里的食材,红薯、土豆、山药、萝卜哪个是根呢?

为什么有的根系朝着一个方向长?为什么有的像胡须一样密?为什么有的又稀疏,只有一二主根?

生活中我们看见过哪些不同的根形态、它们的作用以及它们的生存环境是怎么样的呢?

可是为什么要观察植物的根?植物的根与我们每个人有什么关系?还记得家门口那一段被树根拱起来的路吗?为什么台风一来,海边绿化吹倒了某些树?我想说如果园林设计者了解植物的根,就有可能我们就避免了频繁的修路困扰。让我们以一个未来的城市管理者的视角去看待身边的常见植物吧!







植物课主题五:我和大树做朋友


纪伯伦说:假如一棵树来写自传,那也会像一个民族的历史。一棵树从种子发芽的那一天起,它穿越了无数的凶险和艰难,见识了数不清的人来人往和朝代更迭;它也是生命的合住楼,鸟兽虫蚁依托这个生命家园繁衍生息;它更是人类的精神家园,族人们在树下乘凉休息,更是整个村庄里的精神信仰。


深圳作为一个千园之城,大树不计其数,如何观察一棵大树?自然导师将会带领大家去发现树与树的不同,运用五感去观察树干的形状、树皮的触感、味道,树皮的颜色、树根等等,现场讲解深圳常见树的区别,还要开启创意十足的树皮故事会。我都等不急咯!


两只小狗的友谊故事





植物课主题六:植物保卫战


北回归线上的深圳是一片绿洲,而同样的维度上却是荒凉的撒哈拉沙漠。充足的日照、丰沛的雨水让这里的植物茂盛多样。但生活在这里的植物并不可以高枕无忧,因为每一种能存活到今天的滨海植物都是大自然进化过程中的胜出者。它们用拓展生命的方式,练就了一套自己特有的生存本领。


植物有哪些保卫妙招呢?自然导师们总结了有物理防御和化学防御,还有结盟行动。比如木棉的自带尖刺拒人以千里之外,又比如凤凰木用坚硬的花萼来保护花瓣,还比如分泌化感物质拒绝被啃食。。。。。。。


花“钱(mi)”请门卫

浑身都是刺的美丽异木棉





植物课主题七:不请自来的朋友


植物和人们一样都有自己的家乡——原生地。如此就有了植物原住民——本土植物,也有了外来客——非本土植物,以及另外一类入侵植物。


非本土和入侵植物是如何来到这里的?它们对环境有什么样的影响呢?为什么要保护本土植物?这节课自然导师将带领孩子们认识绿地上的原著居民,并通过游戏的方式来理解深圳乡土植物和外来入侵植物的博弈。


五爪金龙的“缠绕术”

蟛蜞菊的“卷铺盖术”




植物课主题八:“荷”你相约


荷花是夏日的时令植物,是诗意的存在,在家门口的绿地公园里探索荷花的故事,这些独属于季节的风物不仅是构成教育的元素,更是他们未来获得幸福感的源泉。


我们为孩子们精心采购了荷的相关自然实物,带孩子们解锁一朵花的结构?荷花和传粉者的互动方式?什么叫藕断丝连?荷叶为什么不沾水?


我们将通过不同的感官观察、运动游戏、集体创意合作呈现荷花的更多故事。是的,让每一次的玩耍都不止玩耍,激发孩子们对周围常见事物的好奇与细查须弥之心!


“藕”断丝连?花说我也是!

荷叶不沾水的秘密是什么呢?






植物课的学习方式


植物课谁来上?

今年我们邀请了有十年植物观察经验的蒹葭老师,她是一位发自内心喜欢观察植物的导师,同时她又善于梳理和用有趣的语言去记录总结自己的观察的人。最重要她研究儿童心理,特别善于观察不同孩子的特别和及时鼓励孩子们。嗯,毫不夸张的说,就是上了她的课的孩子,嘴巴一直咧到下巴。而助教导师就由数十年经验的孩子王的青梅老师来协助,青梅老师带领了十年营期,见过上千孩子,如果孩子连续参加植物系统课程,青梅老师就有持续观察的机会,也许可以帮助爸爸妈妈脱离学校和家庭,补充第三视角下孩子的自然状态和独特品质。



植物课怎么上?

我们认为当今时代知识唾手可得,最重要的事是激发孩子们对周围环境的探索兴趣。

我们准备了轻松幽默的解说,让孩子们重新认识植物的生态智慧,在好玩有趣的五感游戏、戏剧表演、情境沉浸体验中发掘与重拾对自然的感受力,在观察寻宝中体验自然奥秘,丰富自然知识,发现被忽略的自然之美,在手作大自然里感受创作带来的自然野趣。




课程引导员介绍


蒹葭老师

盖娅自然体验师

鸟兽虫木自然讲师

仙湖植物园导赏员

梧桐山导赏员

香蜜公园导赏员

壹木自然学院线上自然观察培训营辅导员

自然魔法棒(自然环境教育的公益组织)核心团队成员

深圳自然之友工委

亲子导师

高级心理营养指导师


青梅老师

自然导师

12年青少年营地课程设计及一线自然导师经验

潜爱课堂执业讲师、鸟兽虫木自然讲师

华南师范大学教育管理专业毕业

全国自然教育论坛青年Xin声优秀分享者

致力于通过自然教育、家庭赋能助力儿童成长




课程约定 

一、如个人或团队定制需10人以上。

二、活动开始前5天内临时取消报名,如果能找到人补位,费用全退,如无人补位,则扣取费用50%;活动前3天临时取消,如果能找到人补位则费用全退,如无人补位则费用不退(不接受延期处理)。

三、如遇不可抗力因素(如台风、暴雨等自然灾害)导致活动无法正常进行,顾客可选择活动延期或取消,如顾客选择取消活动,可获全额退款。

四、活动导师可根据当天天气或其他具体情况在不影响体验情况下对行程进行微调整

五、活动报名者需保证身体状况符合参加活动要求,如有身体不适或疾病,需提前告知活动方,如因突发疾病而出现意外,所有责任由参加者自行承担。

六、组织方会为每位活动参加者购买保险一份,当出现保险承保范围内的意外伤害时,由保险公司承担经济赔偿责任。

七、去玩吧营地教育拥有活动中拍摄之影像资料的所有权和使用权。

八、凡活动报名者,视为已经阅读并同意以上约定内容。


(本文所有图片均来自去玩吧营地各期营会,不得转载使用,否则追究责任)


去玩吧营地
成立于2015年,专注于建构一个为儿童成长赋能,滋养其精神的社区而努力。我们希望父母和孩子在走出这个社区时步履里注入弹性,脸上写着快乐,能够冒险自由探索,精神得以滋养,充实灵魂,获得幸福感。
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