●9月 探索坐标：码头 探索主题：赶海日+鱼市日
九月是旷野家庭日的第一次聚会，去哪里探索呢？
我们能想到的一句话是：生活即教育。其实最鲜活的知识，最好的教育都是藏在我们与孩子相处的日常里。
因此我们的第一站设定在：码头鱼市场和海边潮间带。
我们希望通过“菜市场的100种玩法”来打开亲子之间日常互动的多种可能尝试！让大家重视家附近的500米，重视日常生活里的观察。
我们希望通过海洋导师的导赏解说，亲子家庭拥有一次不同的科普人文之旅，并打开对餐桌上海洋的观察新视角。
我们希望通过亲子间共同完成的任务挑战，从“观众生”到“观己观人”，在亲子互动中增加对彼此新的了解，去发现彼此闪光点。
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●10月 探索坐标：田野 探索主题：稻谷日+豆腐日
十月是我们的第二次聚会，这一次我们将带大家走进农田，挽起袖子，戴上草帽，走进农田里，开启一场有意思的食农计划。
我们希望通过视觉和生活经验去分辨五谷杂粮；通过味觉去体味糯米、籼米、粳米的区分；通过听觉去进入水稻的寻踪问祖时刻。
我们希望在思辨中了解水稻的生长过程，看凝结智慧和汗水的稻米是如何从田野到餐桌。
我们希望家庭成员们参与秋生产全过程，对土地和农业多一些更加直观的接触，
我们希望家庭成员亲自参与制作豆腐食物的全过程，一起去追溯餐桌上的稻米和豆腐的背后故事，发现平凡生活中的小洞天。
储存与农事，植物、气味的故事，有趣也有盼。属于家庭日的五味五感，来了！
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●11月探索坐标：星空 探索主题：观星日+露营日
十一月是我们的第三次聚会，这一次我们想带大家来一次有趣的尝试——把床搬到星空下。
因为人生不是所有夜晚都应该在床上度过，来一次以天为被，以地为床的独特人生体验尤为重要。
而我们始终相信那些无论是住在五星级酒店，还是荒无人烟的野外，都能够游刃有余适应不同环境且充满欢乐的人才是拥有最夯实内核的人。
我们邀请曾给上千位小学生上过星空课的“魔法”老师知秋带孩子们开启观星一角。通过神话故事、情境扮演、天文望远镜实际观测等手段来感受与理解，点燃孩子们的兴趣与好奇心。
我们希望在第一节天文课里学习一些观星常识——学习辨别方位以及寻星技巧、认识夏季星空、冬季星空、天文望远镜实景观星、认识月相，知道环行山、陨石坑、月海、月陆、学会使用星图来寻星。
我们希望让第一次露营的孩子们都乘兴而归，也让第一次露营的爸爸妈妈们轻松出发，营地一键配齐所有你想到的、需要的户外装备，可以直接拎包入住的露营说走就走。
我们希望一次露营又不止是露营，希望让每个参与者都能享受在野外动手参与后获得的成就感的惬意，期待你能沉浸式体验一次关于野外露营的新生活方式。
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●12月 探索坐标：家乡 探索主题：登山日+面包窑日
十二月是我们的第四次聚会，冬日已经来临，经历了秋收，是时候该冬藏了！这一次我们想带大家来行走家乡，感受在地味道。
我们希望通过徒步野趣十足的山路，充分锻炼大家全身感官，远眺山海大景，近触沙戏水，认识丰富多样的山野植物，邂逅树蜥、天蛾等小精灵。适合全家人一起用徒步行走的方式感受深圳秋意最浓的时候。
我们希望伙伴们了解当地的土窑窑烤食物的方式，感受搭建土窑的乐趣，体验大地窑烤这种原始的充满烟火气的烹调方式所带来的意趣。
半年活动的尾声我们一期盘点那些记忆犹新的温馨亲子陪伴时光，以及看见孩子、看见父母、看见伙伴身上独有的特质。
●3月 探索坐标：花田 探索主题：蜜蜂日+赏花日
三月春暖花开，是时候走出家门，来到春天里踏青了！这一次我们将走进花田。
去聆听花朵的秘密语言，去解锁动物与花朵的互动方式。去观察植物比较明显的特征，去看到植物的生态联系。在轻松幽默的解说中重新认识植物的生态智慧。
在好玩有趣的五感游戏、戏剧表演、情境沉浸体验中发掘与重拾对自然的感受力，在观察寻宝中体验自然奥秘，丰富自然知识，发现被忽略的自然之美，在手作大自然里感受创作带来的自然野趣。
逐步了解这只常见小昆虫的有趣故事，穿上防蜂面网前观察蜂箱结构、了解摇蜜机、起刮刀、蜂扫等工具的用法。聆听养蜂人的工作，试着切割密盖，放回巢脾，分离蜂蜜。品尝蜂蜜，制作美味果茶。
深入田间小院开启一次生动的大自然课堂！
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●4月 探索坐标：森林 探索主题：攀树日+土壤日
人间四月天，生命等待着蓄势待发，孩子们的旺盛精力也需要尽情释放，我们将体验一种比父母们小时候的共同记忆爬树更酷的活动——攀树运动。
通过攀树运动的学习，体验经过自己努力达到目标的掌控感，感受与大自然的联结，从中获得平静与力量。增强身体协调性、灵敏性，激发挑战态度！学习新鲜事，激发潜能，勇敢尝试，轻松体验，绳索攀树原来就是这么简单又有趣。只等你来！
四月是萌动的，本月正值播种季节，我们将带领孩子们了解我们生活的这片土地，解锁食物与土壤的关系，土壤的形成，学习利用厨余来亲手制作“黑金土壤”，体验春播春种的期待，感受可持续生活。
●5月 探索坐标：溪谷 探索主题：溯溪日+萤火虫日
每年五月是属于萤火虫求偶的高发季节，但这个周期非常短暂，前后不到半月时间，在古达，观赏萤火虫可是一种生活乐趣，不要让萤火虫只是出现于唐诗宋词中，我们的孩子也要亲自见一见啊！
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我们将带领伙伴们前往萤火虫的生境做自然观察，了解萤火虫生长的环境和习性
，出发前再来一堂萤火虫小课堂，再去看林间飞舞的萤火虫，了解萤火虫的身体结构，喜好，了解萤火虫的食物。相信通过这次萤火虫之旅，孩子们的心里会种下一颗浪漫与诗意的小种子。
我们将带领伙伴们前往一条从七娘山流下来的山泉溪流，溪谷里各种各样的石头铺满溪底，野生非洲鲫和溪蟹、虾自由穿梭，这是被朋友们称之为：宫崎骏漫画里的小溪。我们邀请伙伴们去探索溪谷里的石头，围坝捕鱼，来一个小时候玩过的打水漂和叠叠高也不错！打水仗随意加！
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●6月 探索坐标：竹林 探索主题：竹笋日+竹手作日
悄然入夏，六月是树下的日子。如果有一种植物能代表最诗意的夏天，我想应该是竹下纳凉。竹子是刚柔并济的士人精神，是淡泊名利的隐逸情怀，是诗意人生的文化符号。它还是大地的馈赠，是孩子的玩具，是生活的工具。
我们将从感官诗歌创作中感受自然之竹；从亲手制作竹节人、竹子炮中感受游戏带来的无尽趣致，感受功用之竹；从倾听丝竹之声、与竹共舞、竹文化名人故事中感受文化之竹魅力。
为什么要了解竹子这一身边常见事物？因为世界运行是基于万物的，从身边的万物开始，以小博大，来启蒙常识，最终养育孩子的全人素养。一根竹子，是器物，也是美食；是玩具，也是乐器；是笔墨春秋，也是君子品格物是物，不仅仅是见微知著，格物致知，人类正是从万物的时空中走来。希望孩子们如万物生息，朴素而谦卑的长大。
