丫丫老师教你写作文-《做手工》点评及修改稿
教育
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2024-12-08 07:29
江西
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江西省九江市双峰小学
二年级 温一圣
陈老师先教我怎么对折，接着拿出三原色（红、黄、蓝），然后拿出自己喜欢的颜色，在纸上轻轻按压，最后，把纸小心翼翼地展开，五颜六色的花纹就会清晰地展现在眼前，十分好看。 老师表扬了我，我开心地笑了起来，这种开心地感觉就像吃了100个棉花糖！![]()
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温一圣同学的短文《做手工》生动地描述了一次美术课上的手工活动。短文通过具体的步骤描述，展现了手工制作的过程，表现出了小作者在活动中的积极参与和对手工成果的自豪感。“五颜六色的花纹就会清晰地展现在眼前”和“十分好看”这些句子，让读者感受到手工作品的美丽和小作者的喜悦。最后一句“这种开心的感觉就像吃了100个棉花糖”使用了夸张的手法，写出了小作者的满足。江西省九江市双峰小学
二年级 温一圣
今天上午的美术课上，陈老师带领我们进行了一次有趣的手工制作。老师首先耐心地教我们如何折叠纸张，然后展示了三原色——红、黄、蓝，这些基本色彩将作为我们创作的基础。接着，老师让我们挑选自己喜欢的颜色，轻轻地在纸上按压，创造出独特的图案。 当最后小心翼翼地展开纸张时，五彩斑斓的花纹立刻映入眼帘，美丽得让人惊叹。陈老师对我的作品赞不绝口，我的笑容像春天的花朵一样绽放。那一刻的幸福感，简直就像品尝了一百个甜美的棉花糖，甜蜜而满足。 通过描述“五彩斑斓的花纹”和“美丽得让人惊叹”，增加了文章的细节，使读者能够更具体地感受到手工制作的过程和成果。![]()
