【六年级】我的拿手好戏——拉小提琴（王钦缘）
教育
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2024-12-13 08:30
江西
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六年级 王钦缘
小时候，我常常看见电视里那些小提琴演奏家优美的身姿，听着那悠扬的琴声，让我觉得荡气回肠。 起初，在读幼儿园大班时，有一天晚上，奶奶带我去听一场音乐会。当观众们热烈鼓掌时，奶奶告诉我，台上演奏者拉的是著名小提琴曲——《梁祝》。这美妙的琴声让我陶醉，于是我便请求奶奶让我学小提琴，奶奶答应我的同时，并向我提出了一个要求：“小提琴比较难学，既然学了，就要坚持下来。”我高兴得立刻答应了。 第一次见到小提琴，我被它深深吸引住了。金黄色的指板上有着四根闪闪发亮的琴弦，它的“搭档”——弓也毫不逊色。为了练好小提琴，我舍弃了平时看电视的时间，把精力都用在了琢磨和练习上，从基础练习到识琴谱，对每一个环节都弄透彻了，才肯罢休。 初学五级时，我才开始学习揉弦，揉弦最讲究的是手指要稳住，并要求在音调上要来回揉动，由于四指间距较远，小拇指又比较短，每次按弦时都格外用力，很痛，每次松开时手指上总会多出几条紫色的印痕。我练习了很久，拉出来的声音仍然很生硬。老师每次都是耐心地指点我：“动作要轻，带着乐感来拉才会有提高的！”从此以后，我谨记老师一字一句的提示和教导，我每天拿出一小时的时间刻苦练习，带着对曲子的理解，日复一日，月复一月地练，我终于掌握了要诀。每一弓，都好似行云流水，有时又激昂不止，好像要直冲云霄；有时柔和似水，让人心情舒畅；有时清脆响亮，像一束金光直射远方。 就这样，我深深地爱上了小提琴，从琴弦中感悟快乐，从音符中拿捏情感。从一级一直考到了五级。尤其考五级的经历让我印象深刻，正值疫情期间，我们通过视频考级。当我表演完，考官是这样点评的：“这位考生拉的每一弓都富有情感，就算我坐在屏幕前依然能感受得到。尤其是揉弦和范音，听后让人感到平时没有少练，很棒！”听完这段点评，我感到无比的自豪，自己的努力没有白费。 “乐诗醉美幽情叙，古曲悠悠韵淡然。”学小提琴不仅陶冶了我的情操，还让我懂得了坚持就是胜利的道理。
这篇习作写得情真意切、意境优美。描写音乐是不容易展现出效果，小作者善用比喻，写出了拉弓时的感觉，写出了音乐的变化和特点。文中略写了学琴的起因，详写了练习和考级的事例，突出了拉小提琴确实是自己的拿手好戏。
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