三年级《那次玩得真高兴》原创作品集
教育
2024-12-17 08:30
江西
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你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻的？能把自己游玩的过程，还有快乐的心情写下来。可以简要交代活动时间、地点、人物和活动内容，突出重点，把玩的过程写具体。写的时候，注意观察人物的动作、语言、表情，也要写出自己高兴的心情。
十月初的某一天，妈妈接到一个电话，邀请我去九江广播电视台参加大型古装少儿栏目《九江有戏》小演员海选。虽然感到有些意外，但是我们还是做了一番精心的准备，顺利地通过了试镜并拿到了角色和剧本。两个月后，我在妈妈的陪伴下终于踏上剧组的大巴车，前往萍乡市安源影视基地开始了难忘的拍戏之旅。 一下车，一栋栋雄伟巍峨的古代建筑群映入眼帘，仿若穿越而来的古城，我和同行的小演员们不由得发出一阵阵赞叹。在带队老师的带领下，大家迫不及待地来到了古城里一处空阔的广场，在这里，剧组的工作人员首先组织我们参加了盛大的开机仪式。大家列队整齐，手里拿着点燃的香跟随着导演分别朝东南西北四个方向行祭拜礼，然后再把它插在祭桌上的香炉里。整个过程庄严肃穆，但是我们这些调皮的小孩却觉得非常有趣，忍不住偷笑起来。 仪式结束后，时间也接近中午了，大家在化妆间里吃过简单的盒饭后，就开始进行角色化妆造型了。我扮演的角色是朱熹，是故事的主角，所以我领到的衣服最好看了，化妆师也给我化了一个帅帅的妆容，看着镜子里束着高高发髻，穿着长袍汉服，蹬着长筒官靴的自己，我的心里美滋滋的，简直就要相信自己就是朱熹本人了。 化完妆后，我们就被带到片场开始正式拍摄了。这一幕戏讲述的是朱熹和陆九渊在他们的老师程颐家，因为做学问的方法问题而展开了辩论。我们几个角色人物围坐在一处庭院里的石桌旁，导演给我们仔细讲解了每个人应呈现的动作、表情和神态，并且告诉我们故事要在大家聊天的状态中开始，至于聊天的内容，他告诉我们不用真的聊什么，只要说“一二三四五，上山打老虎”就行了，我们一听就乐了，但是看着导演若无其事的表情，也只好努力地把笑声给憋回去。可是等到旁边的灯光，摄像机以及麦克风准备就绪，导演喊开始的时候，我们说着这奇怪的话，假装进入角色中认真地聊天时，大家终于憋不住了，哄堂大笑起来。导演停下来，让我们认真点，可是，这么搞笑的表演，怎么不叫人笑出来呢？这样NG了两次之后，还是我们自己想出了办法，就是不把这话说出来，只要对对口型就行了。第三遍的时候，这个场景终于过关了，可是当剧中程颐带领他的学生们起身离开座位的时候，我的长袍把石凳子给“咣当”一声绊倒了，品学兼优的朱熹竟然这么不沉稳，这次，在场的所有人，包括导演都忍不住笑了出来。在陆九渊前来拜访的时候，我和我的“哥哥”朱昀，“弟弟”朱晨以及“老师”程颐，都被桌上美味诱人的水果给牢牢吸引住了目光，完全忽略了客人的到来，看到这师生四人沉迷在水果的魅力中无法自拔，导演的幽默值嗖嗖飙升：“想吃水果是吧？现在水果就是陆九渊，水果就是陆九渊… …”哈哈哈，我们早已经笑得前俯后仰了。 第二天，在同样欢乐的气氛中我和其他小演员们完成了一段又一段的场景拍摄。这两天的拍戏经历真的太难忘了！虽然拍戏的过程非常辛苦，我们通常要穿着单薄的衣服在阴冷的户外坚持拍摄达数小时之久，但是对我来说，我不仅获得了宝贵的拍戏体验，更认识了许多新的朋友，收获了快乐。 拍摄电视剧，对于小朋友来说，是很难忘的经历。洋溢同学把整个经过都交代得很清楚，而且有详有略。特别值得称赞的是他特意选取了拍摄中几个有趣的场景，加以细致描绘，让人读后忍俊不禁。
那次玩得真高兴
那次，我和爸爸妈妈去了上海野生动物园玩。这个动物园是全国最好的五A级动物园，占地六百多亩。在动物园里，有我从未见过的动物，比如袋鼠、羊驼、黑颈天鹅、火烈鸟、狼、白虎、金丝猴…… 首先，我们来到了袋鼠区，正好有两只小袋鼠在打斗嬉戏。袋鼠的前肢非常短小，而后腿又粗又壮，看起来就知道袋鼠是用后腿发力向前行动的。我还从向导那里得知袋鼠只能前进，不会后退，并且澳大利亚的国宝就是袋鼠，象征着澳大利亚这个国家勇往直前，永不后退。 接着，我们进入了观鸟区。在观鸟区我们见到了传说中的“冷艳杀手”，它有极其锋利的爪子，名字叫“食火鸟”。其实它是鹤驼的一种，是世界上最古老的鸟之一。据说它是与恐龙生活在同一个时代。最有趣的是食火鸟是母系社会，由妈妈做主，爸爸在家里带娃娃。如果爸爸不听话了，妈妈就用它那锋利的爪子教训爸爸。 最后一站，我们乘车参观猛兽区。威风凛凛的狮群正躺在草地上晒太阳，狮群当中有一只狮王，它的身边围着好几只母狮子。呆萌可爱的白虎也憨态可掬地独自趴在草地上打盹儿。我想这会儿，太阳公公特意让这些家伙们洗个太阳浴吧！ 那次游玩，我又学到了很多关于动物的新知识，在学知识的过程中，我觉得大自然离不开动物，人类要保护动物。我和爸爸妈妈玩得真开心呀！ 按照游览的顺序，依次介绍了袋鼠区、观鸟区、猛兽区，这三个区域，一定是梓萌同学印象特别深的，所以也写得各位仔细。梓萌做得很好的地方是，既有所见，还有知识的介绍，让读者有很多收获！
那次玩得真高兴
上周五中午休息时，殷老师领着我们全班下楼玩游戏，全班被分成四组玩不同的游戏，我分在第二组。 我们组玩的游戏是丢手绢。游戏规则是：选一个人丢手绢，其余的人围成一个大圆圈，当大家拍手唱歌时，丢手绢的人悄悄地把手绢放在一个人的身后。如果在他跑回自己位置前没有被抓住，被丢手绢的人就输了，下一轮由输的人来丢手绢。 第一轮游戏开始，艾禹名被选中丢手绢。当他开始在我们身后丢手绢时，大家一边唱歌一边警惕地张望，都怕一个不小心被他选中，结果他把手绢放在刘慜涵身后。刘慜涵发现后去追艾禹名，可惜没追上，这样她输了，第二轮丢手绢的人就变成刘慜涵。当她开始丢手绢时，我一下又紧张起来，心想：“她不会选我吧！”结果刘慜涵把手绢放在敖培展的身后。在追逐的过程中，敖培展的头不小心摔跤了，大家立刻停止游戏围上去问他怎么样了，殷老师也忙赶过来查看情况，幸好只是虚惊一场。这时，殷老师对大家说：“这只是个游戏，抓就抓到了，不要那么拼命，玩游戏时安全第一哦。” 虽然有点小插曲，但那天我们还是玩得很开心，因为这是一个有趣的游戏，大家在一起有说有笑，紧张又欢乐，真希望有机会我们还能在一起玩更多好玩的游戏。 很真实地记录了这次做游戏的全过程，两轮比赛都写得很清楚，小插曲也是真实发生的。最后的结尾点明了孩子们的心情。
那次玩得真高兴
国庆节的时候，爸爸妈妈带着我一起去方特梦幻乐园玩。 走进游乐园，我看到那里有过山车、旋转木马、太空飞车等许多游戏设施，我们直奔我最喜欢的目的地——太空飞车。我和爸爸妈妈急忙跑到售票处买票。我交了钱，拿了票，排了大约半个小时才轮到我们，我们奔向太空飞车的入口处。 在入口处看清楚了乘车提示后，我们排队准备登太空飞车。排队的时候还测量了我的身高，没有一米四的小朋友不准坐，因为不安全。我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位，系好安全带。飞车开始启动，我紧紧地抓住座位前面的扶手。车子一开始行驶得比较慢，后来速度越来越快，最后在轨道最高的位置向下冲，转眼时速度达到了最快，全车的人们都大声地叫喊起来“啊——啊——啊——”我也不例外，也随着大家一起喊，并且眼泪也跟着一起流，紧握扶手的手心里全是汗。这时，爸爸一直在我的身边对我说：“不要害怕！你是个小男子汉，一定要勇敢！”车子终于到站了，我颤巍巍地走下车。 那次虽然玩得有点害怕，但是却锻炼了我的胆量，我还是非常开心！ 开心不仅在于玩了一次非常刺激的游乐项目，更重要的是勇敢地挑战了自己的胆量，这个内容写得很棒！
那次玩得真高兴
午休的时候，老师带领我们玩“钻山洞”游戏------两个人手拉手做山洞，其他人拉着前一个人的衣服排成一列小火车，山洞会突然放下，被山洞框住的“车厢”，就要当我们的“新山洞”。 游戏开始了，我们兴奋又紧张地开始了惊险、刺激的游戏。我们一个接一个地快速通过“山洞”。当“山洞”的同学眼睛盯着我们，就像饥饿的老鹰盯着一群手无束缚之力的小鸡。忽然，他们俩偷偷地漏出一抹“奸笑”，用如同离弦之箭的速度一般切断了“车厢”。啊-----被抓住的“车厢”惨叫了一声,而我们则笑得滚做一团，那节“车厢”变成了我们的“新山洞”。 回教室的时候，同学们都依依不舍。这个游戏真好玩。不仅能培养我们随机应变的能力和团结合作的精神，还能让我们增进友谊，我们很喜欢！ 特别喜欢描写“山洞”盯着“车厢”的句子，比喻很恰当，也很有趣，突出了游戏的紧张气氛，紧张过后就是非常放松的快乐。
你乘过船吗？乘船的时候你有什么感受？我乘坐过的这艘船可不是一般的船，它是迪士尼乐园的“海盗船”。 刚上一年级的那个暑假，妈妈带着我和好朋友们一起去了上海迪士尼乐园，迪士尼很大，游乐设施特别多，有米奇大街、探险岛、宝藏湾……等七个主题园区，其中宝藏湾里的海盗船让我体验深刻。它是利用4D影像技术让我们体验寻宝探险之旅。 当我们上船的那一刻，就已经是一名水手了，船在海底一路行驶，一会儿游来几条彩色的美人鱼，一会儿出现几只巨大的海洋生物，一会儿又有几个海盗对我们喊话……让我每分每秒都处在紧张又兴奋的状态，不知道下一秒又有什么惊喜出现。突然，听到一个声音说：“怎么海盗又来了，马上进入战斗状态。”紧接着，我们的船开始摇晃起来，从海底浮出水面，只看见海面上炮火连天，只听见刀枪声、炮火声、厮杀声连成一片，眼前的场面十分激烈，我的心情极度紧张，心跳得厉害。但是没过一会儿，战斗就结束了，周边又都安静了下来，船还在继续前进，隐约听到前方有海盗们在欢呼，庆祝寻到宝藏的喜悦，这才让我又慢慢地放松下来。我伸长脖子想看看海盗们庆祝的样子，谁知“咯噔”一下，船靠岸了。 我一下子回过神来，原来是加勒比海盗的4D电影把我带进了神奇的世界，这次不一样的乘“船”体验让我惊叹科技的发达。我一定要好好学习，未来也去探索不一样的未知世界。 4D影像技术让游戏变得身临其境，你细致入微的描写，也让读者有身临其境的感受！
有一次，老师带着我们玩丢手绢的游戏。游戏规则很简单，大家先围成一个大圈，一起唱《丢手绢》这首儿歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”其中一位同学拿着手绢在圈外跑动，然后把手绢放在另一位同学的身后，其他同学不能用言语告诉这位同学手绢在他的身后，但可以用眼神去传达这个信息。当这位同学反应过来后，就要去追丢给他手绢的同学。如果跑的同学先坐到追的同学的位子上，他就赢了，但是如果他被追的同学抓住了，那么他就输了。 游戏开始了，首先是一位男同学丢手绢，只见他绕着我们慢悠悠地跑了两圈，始终没有把手绢放下。我一边拍着手，一边轻轻地唱着儿歌，一边目不转睛地盯着他，心里还想着：“要是放在我的身后就好了。”突然，男同学把手绢放在了一位女同学的身后，我急得赶紧用眼神提醒这位女同学，还好她一下子就反应过来了，立刻起身去追男同学，跑了一大圈才把男同学抓住。 后来，我们还进行了几局游戏。游戏时，同学都很兴奋，有用力拍手的，有手舞足蹈的，有大喊加油的，还有失望没有被丢到手绢的。 这次游戏，大家都玩得很开心。虽然没人把手绢放在我的身后，但我还是很开心的。 既描写了自己在游戏中的心情和动作，还写出了同学们不同的情绪，观察细致，描写具体生动！
星期六，我和弟弟在院子里玩耍。妈妈说，我们一起来玩吹泡泡吧！ 我们先在院子里面准备一个杯子、 一根吸管、一些洗衣粉，还有一杯清水。我先把清水用洗衣粉调匀，然后用吸管搅拌了一下，最后，一杯泡泡水就完成了。 吹泡泡开始了，我先拿起吸管，把吸管的一头放进泡泡水里 蘸一蘸，然后，我把吸管另一头放嘴边，用很重的力气吹了一下。诶，怎么一个泡泡都没有。妈妈吹出来的泡泡又大又圆，我看了看妈妈是怎么吹的，原来得用不轻不重的力气才能吹出大泡泡呀！我学着妈妈的样子，用不轻也不重的力气吹了一下，又大又圆的泡泡从吸管里连蹦带跳地跑出来，好像一群调皮的孩子，有的像又小又红的樱桃；有的三两个连在一起，像一串糖葫芦；还有的像一个圆溜溜的玻璃球…… 今天玩得真高兴呀！下次我们还要玩这个好玩的吹泡泡！ 怎么制作泡泡的过程，写得轻松又清楚。特别喜欢对泡泡的描写，很梦幻。
有一天中午午休时间，我和同学们在走廊上玩用脚处的剪刀石头布。我和王胜蓝一组，游戏规则是双脚合拢是石头，双脚张开是布，双脚前后交叉是剪刀。 首先，他两脚并拢岀石头，没想到我也是岀石头，我俩平局。第二轮，我想有点变化，于是把两脚打开出布，他还是岀石头，耶！我赢了。 这时，老师叫赢的人站到前面来，我来到前面，和其他胜出的小朋友站成一排。老师又说：“互相找人pk。”我就找王钦缘pk。我脑子转了转，这次我出剪刀，我定睛一看，她同时跳起来，出的是布，耶！我又赢了。我太开心了。 上课铃响了。我们乐呵呵地回到教室。这一次，我玩得特开心。 文章虽然写得比较简单，但语言清楚、准确，还能突出自己的心情，挺不错的！
暑假，我、妈妈和姥姥一起到广州的长隆野生动物园玩。我非常激动，因为我从小就很喜欢动物。 一走进动物园，看见眼前的枝干上全是葵花凤头鹦鹉。它们全身淡黄色，头上有像凤凰的头冠，非常美丽！再往里走有一个湖，湖边的杆子上站着五只金刚鹦鹉。金刚鹦鹉全身血红，只有翅尖和尾巴是蓝色的。它的嘴巴很灵巧，当时我给它咬一把瓜子，结果地上全是它吐的瓜子壳。我暗暗钦佩：聪明的小东西，吃瓜子的本事真高明啊！ 喂完了鹦鹉，我们又去看天鹅，没想到天鹅也可以喂。那位老板人很好，让我免费喂。他还向我介绍了四种天鹅：黑天鹅、白天鹅、魷鼻天鹅和黑颈天鹅。我刚撒了一小片面包，一大群天鹅就游来，狼吞虎咽地吃了起来。但怎么没看见一只白天鹅呢？原来是黑天鹅把其他天鹅都赶走了，霸占食物。我心里想：“不给黑天鹅吃了！”然后，跑去一边专喂其他天鹅。看见它们都吃饱了，我才放心地离开。我还收集了一片美丽的天鹅羽毛呢！ 小朱同学的习作最大的特点就是用儿童的语言写出儿童眼里的世界，真实富有童趣。你看她喂天鹅的那一段，写得多么真实！
那次玩得真高兴
这个星期四的中午，老师带着大家一起玩了一个很有趣的游戏，名叫“钻山洞”。 游戏规则是，两位同学当山洞，他们要把手架起来，让剩下的同学们排成一条队，有序地钻过去。在同学们钻过去的时候，充当山洞的同学的手会突然放下来，谁被扣住了，谁就要和当山洞的其中一位同学调换。 游戏开始啦！同学们在钻过去的时候都很紧张，害怕自己被“山洞”扣住。同学们有的飞快地冲过去，有的则是等一下，看看别人是怎么做的，前面的队员有没有被扣到，马上就轮到我钻了，为了不让“山洞”扣住我，我卯足了劲儿冲了过去，哈哈……我没有被扣住，真开心！但是我后面的同学不是很幸运，被扣住了。于是他只好跟当山洞的其中一位同学调换，成为“山洞”的一部分。新一轮的游戏又开始了，走廊里洋溢着我们的欢声和笑语…… 这次游戏既开心又刺激，我希望下次还可以和同学一起玩这种集体游戏。 看了峻熙同学的习作，读者能根据规则来玩这个游戏，因为交代得特别清楚，而且写出当时自己紧张又庆幸的心情，很好玩。 去年暑假，妈妈带着我去越南芽庄旅游。那是一个海滨城市，风景秀丽。那次玩得真高兴！ 一到海边，我高兴地换上泳衣，跑到沙滩上玩水。不一会儿，我看见妈妈手里拿了一个小海螺，里面有只超小的螃蟹，四只脚露在贝壳外面，可爱极了。妈妈告诉我，这是寄居蟹，一种生活在贝壳或海螺里的小螃蟹。我也想抓一只，于是我去海滩上寻找寄居蟹。当我正仔细搜寻的时候，一阵海浪打在海滩上，海水退去时，一只寄居蟹出现在沙滩上，飞快地爬着。我一下抓住他，开心极了。心想我终于也抓住了一只寄居蟹！只见这只寄居蟹不停地挣扎，两只钳子对着我不停地挥舞，好像在说：“不能伤害我！”我把它放在一个捡来的玻璃瓶里，装上沙子和海水。 回到宾馆，妈妈在网上查了有关寄居蟹的资料，原来这是一种生活在贝壳里的动物，以沙滩里的小虫子为食物。 那次玩得真开心，既欣赏了美丽的风景，又学习了科学知识。 在海边游玩，会有很多美好的经历，凡苏同学选取了抓寄居蟹这个场景来描写，既细腻又动人。
到了余家河，我们先把鱼竿拿出来，放到鱼塘边。抽出鱼竿，在鱼钩上系上鱼饵，再把鱼竿一甩，浮漂露出水面。我目不转睛的盯着浮漂，突然，浮漂动了一下。我赶紧把鱼竿一提，一条大大的鱼上钩了。望着活蹦乱跳的鱼儿，我心里乐开了花，还向坐在不远处的爸爸故意做出了一个鬼脸，让他看看我多厉害呀! 妈妈走过来，向我竖起大拇指，我心里像喝了蜜一样的甜。接着，我钓了一条又一条小鱼，真过瘾! 中午，我们在鱼塘边的地上铺上毯子，躺在上面，晒着太阳，望着蓝天白云，真舒服啊! 那次玩得真高兴啊!下次我还想来这里钓鱼啊! 享受乡村的美景。 钓鱼的过程写得清楚，我的心理活动写得生动，两者结合在一起，特别完整。
周六上午，我叫上了几个小伙伴带着各自的水枪到游泳馆玩。我们的游戏规则是：选出两个队长，两个队长选好自己的队员，哪个人的水枪最大便是高级枪，手雷的级别也是这样的。接下来，队长选好队员后就开战了。 一开战，对手就猛地冲锋，我拿的是高级水枪和高级手雷，而且我还是队长，我就要以身作则，保护好我的队员们。我拿起水枪朝天上射，天上便下起了“弹雨”。对方的队员冒着“弹雨”冲向我们，我方也不是吃素的，我们就拿起水枪直射对方，打的对方毫无还手之力，我们把身上所有的手雷都扔向了对方的营地，这个就叫飞机轰炸，对方彻底地败下阵来。 最后，我方获得了胜利，我和我的队员们都开心地笑了。告白的时候，我说:“山水有相逢，下次再聚。”今天的游戏玩得太开心啦！ 这是男孩子最喜欢的游戏。你写出了你作为队长的责任感和霸气，你们队友也非常勇猛，整个过程很好看！
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