为进一步推动马克思主义理论学科建设，4月10日上午，上海第二工业大学马克思主义理论学科建设·马克思主义大讲堂系列第十八期暨《数字强国》思政选修课成功举行。教育部长江学者、复旦大学马克思主义研究院副院长周文教授应邀作题为“新质生产力的内涵特征与时代意义”的专题报告。马克思主义学院全体教师、校形势与政策育人团队教师和喀什大学联合培养研究生等聆听了报告。报告会由马克思主义学院院长王永章教授主持。
周文教授首先强调，新质生产力虽然是新的学术研究热点，但是学者们对新质生产力的阐释必须要避免走向大而空的误区，做好新质生产力的研究，必须立足于马克思主义理论的思路和方向。他指出，习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述，是对马克思主义生产力理论的创新和发展，标志着我们党关于生产力的认识实现了又一次飞跃。随后，周文教授对新质生产力概念的逻辑生成过程进行了系统梳理。他指出，新质生产力的概念形成不是一蹴而就的，我们对新质生产力的理解不能偏离相关讲话与文件精神，句读式的层层递进解读是非常必要的前置工作。其次，周文教授解释了新质生产力的科学内涵，他围绕劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升解释了新质生产力基本内涵。他明确表示，分析新质生产力的含义不能脱离历史唯物主义中的生产力含义，但需要注意的是，生产力的进步不能等同于新质生产力，不能混淆生产力进步和新质生产力形成的边界、不能忽视形成新质生产力与生产力发展的渐进性和继承性特点。生产力的量变只能视为形成新质生产力（生产力的质变）的前提和基础。最后，周文教授从新质生产力是马克思主义生产力理论的创新发展、强国之术、生产力发展新方向、强国的中国话语与中国理论、开创人类文明新形态五个方面全面阐释了新质生产力的时代意义。
在讨论交流环节，与会马克思主义学院陈茜博士、李丹副教授在聆听完报告后，就新质生产关系的内涵如何理解、新质生产力三要素如何优化跃升、课题申报如何选题、学术文章如何加强历史纵深感等问题向周文教授请教。周教授都一一作了回应和解答。
最后，马克思主义学院院长王永章对周文教授所作的报告进行总结，并表示感谢。他指出，做学问不仅要对文献进行系统梳理，还要善于从文献中提炼出创新观点。要把新质生产力与新发展理念、新的社会主要矛盾、中国式现代化贯通起来理解，深刻把握习近平总书记关于新质生产力重要论述的原创性贡献和重大意义。与会师生纷纷表示，此次报告干货满满，聆听报告让自己收获颇丰。
来源：上海第二工业大学马克思主义学院
编辑：何朝晖
