为讲深讲透讲活思政课，提高思政课教师教学能力，扎实推进本科教育教学评估工作，10月9日上午，马克思主义学院 “思政课教学改革创新与教学能力提升”系列活动（第七期）举行。首届全国高校思政课教学展示特等奖、上海市东方英才、东华大学马克思主义学院教授孙晓艳，全国高校青年教师教学竞赛一等奖、上海高校青年教师教学竞赛特等奖、上海大学马克思主义学院张青子衿老师应邀作“如何上好思政课”的经验分享。马克思主义学院全体教师参加了本次活动、上海建桥学院马克思主义学院20余位新晋教师参与了观摩，活动由马克思主义学院副院长张冬冬主持。
孙晓艳教授以《提升思政课教学魅力的“三大核心链条”》为主题，结合自己多年的教学经验，她表示，上好思政课要讲好故事链、问题链和关系链这“三大核心链条”，其中故事链是“血肉”，是讲活思政课的关键环节，要选好故事、讲好故事、评好故事，通过故事把学生个人情感和时代命运连接起来、把宏观真理和学生的微观感受衔接起来。问题链是“骨骼”，是讲深思政课的核心要义，要在讲课中发现与建构问题、分析与解决问题、感悟与再生问题，把课程讲授的逻辑渐进性与教学的层次性有机统一起来。关系链是“灵魂”，是讲透思政课精髓所在，要建构起学生与课程之间的感性共情、理性共鸣，进而产生想心灵共振，达到思政课立德树人的效果。
张青子衿老师结合自己备课、上课、备赛的经历，以《青年老师如何上好思政课》为主题，围绕如何讲清楚思政课的道理、如何把道理讲深讲透讲活、把思政课讲好的三个着力点等方面分享了青年老师上好思政课的“秘诀”。思政课是融政治性、学术性和实践性为一体的课程，要把抽象的理论与形象的现实、宏大的目标与具体的场景、远在天边的理想与学生身边的现实统一起来，让思政课的“讲深”不流于表面、“讲透”能抓住问题的根本、“讲活”以学生为中心。
在讨论交流环节，与会教师就如何更好地处理好教学与科研的关系、如何备赛、如何更好地提升学生的课堂参与度等问题向两位老师请教并进行了交流。
马克思主义学院院长王永章教授对两位老师的精彩讲座与经验分享表示感谢并就“如何上好思政课”，他指出，上好思政课要做到三点，一是要用心教学，以爱育人。思政课启智润心，教师要用心教，学生用心悟，教师要爱学生、做好学情分析，爱教师岗位、恪尽职守，爱思政课，用心备课上好课。二是用情教学，以情感人。课程讲授和教学中要情感导入、创设情境、情感激发、情感延伸，在沉浸式教学中与学生产生共情、共鸣、共振。三是用理教学，以理服人。思政课的本质是讲道理，要讲哲理、学理、法理、事理、情理，通过讲问题来讲道理，通过讲故事来讲道理，用道理征服学生，以达到认知认同和践行。本次活动推动了思政课教学改革创新与教师教学能力提升，取得了良好效果。
来源：上海第二工业大学马克思主义学院
编辑：杜泓锟
