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课堂是教学的主战场，让课堂尽显共生共长的精彩。现向大家展示2024年春季学期6月优秀助教老师课堂风采及炬光小组反馈情况。
01
龙丁小学：赵永恒老师—语文课堂
▲炬光小组反馈：
02
摸东小学：王芳老师—语文课堂
▲炬光小组反馈：
03
摸东小学：杜文欣老师—数学课堂
▲炬光小组反馈：
杜老师这节课，主要讲述了规律在生活中的应用。首先，通过讲述61儿童节小朋友们在操场上玩游戏的故事，引出了规律的概念。接着，通过观察图片中的颜色、形状等元素，让学生们发现其中的规律。然后，引导学生们思考生活中的规律，如排队、洗手等让学生感受到讲规律的优点（整齐美观）。最后，让学生们进行一些数学题目练习，以加深对规律的理解。通过这节课，学生们学会了观察和发现生活中的规律，并将其应用到实际生活中。温馨提醒：数学课堂语言，要简洁简练，尽量用数学术语。如说规律时，老师要引导学生说：灯笼的规律是1红2黄1红2黄，小旗的规律是1红1黄1红1黄。每节课老师都这样引导，久而久之，学生的数学术语就掌握了。杜老师的课堂进步很大，已有了课堂的模样。谢谢杜老师的辛苦付出！
04
平掌街小学：项荣斌老师—语文课堂
本堂课程围绕着锤子剪刀布游戏展开，赢者pass输者回答问题，以此引入教学，并对学生的回答进行纠正和鼓励。这种寓教于乐的教学方式，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的表达能力和课堂参与度。通过项老师的引导和鼓励，学生们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，相信这种教学方式不仅是孩子们喜闻乐见的同时也是卓有成效的。
05
阿东小学：蒋闻倩老师—语文课堂
▲炬光小组反馈：
06
阿东小学：李云川老师—语文课堂
▲炬光小组反馈：
07
阿东小学:徐秋蒲老师—数学课堂
▲炬光小组反馈：
每个老师心中都有一座山峰，雕刻着教育的
理想、信念、追求、抱负；
每个老师心中都有一片森林，承载着工作的
收获、芬芳、失意、磨砺。
大家满怀爱意走上讲台，
需要时间去不断学习，和学生互相磨合，
用心寻找适合学生和自己的教学方式；
热爱学习的你们就是孩子们最好的学习榜样，
相信助教生活未来会成为我们人生最美好的记忆！
--THE END--
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编辑 / 香巴拉公益自媒体运营部：佳琪
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