亲爱的家长朋友
您的孩子是否有下面的表现？
★注意力不集中，作业拖拉，做事有始无终，丢三落四…
★粗心大意
★容易受到干扰分心
★难以保持注意力
★“健忘”
★做事不能坚持到底
★活动过度——坐不住，手或脚不停地动，话特别多…
★在座位上扭来扭去或手脚动个不停
★过于活跃地奔跑或攀爬
★不能安静地游戏或做事
★忙忙碌碌，就像装了马达
★言语过多
★回答问题时，不假思索地脱口而出
★不能按序排队
玩手机等电子产品时精力充沛
学习、写作业精力不足
......
面对这些问题
家长朋友们常常认为
孩子是“皮”“笨”
但也有可能是孩子患有
注意缺陷多动障碍（ADHD）
导致孩子出现注意缺陷多动障碍的原因是多方面的，主要原因是遗传、神经生物因素或社会心理因素。
由于无助和困惑，大多数家长无法长期向存在此类问题的孩子提供有意义的帮助，他们对这些孩子的反应大都是责骂、发火甚至失去耐心。这些做法往往会加重孩子的不良表现，从而形成恶性循环，长此以往，孩子的症状将逐渐恶化。
如果孩子出现类似表现，应及时到医院进行咨询、就诊和干预。
好消息！！！
儿童注意力提升
寒假训练营开营啦
我院儿童保健科发育行为门诊和学习困难门诊针对上述问题，特设儿童注意力提升寒假训练营。
在科学评估、检查的基础上，进行脑电生物反馈、听觉统合治疗、认知理解、运动、社交互动、游戏等干预训练，结合感觉统合训练、运动训练、中医等特色治疗手段，效果显著，并通过综合的训练，促进儿童注意力的改善和行为自控能力的提高，让孩子能专心听课，专心学习，提升儿童学习兴趣，增进人际交往能力。
改变好动、注意力不集中、上课不专心、考试粗心等不良现象，改善听课质量，克服听课内容记不住、记忆生字、背诵困难等现象，改变丢三落四的情况，提高学习效率。
激发大脑潜能，促进动作能力发展及身体素质，克服孩子小动作多，注意力持续短，调皮任性，胆小固执等现象。
脑电生物反馈疗法通过生物反馈训练来改善患者的脑电波，使θ波减少，β波增强，达到缓解ADHD症状的目的。
沙盘疗法指通过人或物的模型搭建，采用心理疏导手段来治疗ADHD。
集训对象
5-12岁的孩子，分组训练提升
集训时间
年前：1月23日-1月27日
年后：2月2日（正月初五）-2月12日（正月十五）
下午2:00—4:00
集训内容
感统和灵敏敏捷训练、脑电生物反馈、注意力桌面训练、听觉统合训练、沙盘游戏、耳穴压豆。
集训报名请前往
儿保科相关门诊
儿童发育行为门诊：周三上午（名医），周三下午（专家），周六上午
学习困难门诊：周日上午（特需），周六、周日下午
儿童营养心理门诊：周一上午（专家），周日上午
多动症门诊：周六上午
咨询电话：0575-88212266（周一至周日8:00-12:00,14:00-17:00）
余红
主任医师
医院儿童保健首席专家，硕士生导师，注册营养师，二级心理咨询师。擅长儿童身高体重管理、营养性疾病、语言发育迟缓、儿童孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍等疾病的诊治。
刘丹
副主任医师
儿保科科长，硕士学位。擅长儿童体格生长相关疾病、营养性疾病的诊治，儿童发育行为问题如语言发育障碍、儿童孤独症谱系障碍等的评估与诊断。
程洪
主治医师
擅长儿重注意缺陷多动障碍、抽动障碍、学习困难、全面发育迟缓、智力低下等诊治。
陈飙
主治医师
擅长儿童注意缺陷多动障碍、抽动障碍、学习困难、全面发育迟缓、智力低下、常见营养性疾病等诊治。
赵军
主治医师
毕业于浙江大学医学院临床医学专业，擅长儿童发育行为诊治，包括语言发育迟缓、营养不良、多动症、抽动症、孤独症谱系障碍等。
来源 | 儿童保健科
审核 | 妇幼保健部
整理编发 | 党建工作办
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