炎炎夏日
抵挡不住我们
热情的脚步
带着一份期许
怀揣着一份信任
如约而至
共同谱写一场美好的相遇
精心安排 有备而访
扬州市邗江区京华城幼儿园坚持“覆盖全体、关注个体、全员参与、注重实效”的原则，在家访活动前，高园长对家访活动做了专项部署，各班对家访时间、内容、要求等方面进行详细安排。
为了让此次家访活动更有质量、更有温度，教师们提前做好相关准备工作，梳理家访需要了解的具体内容、注意事项。积极与家长沟通，确定家访时间，确保家访工作有条不紊。
1
新相遇——我们入学啦
当老师敲开孩子的家门，也敲开了孩子的心扉。孩子们迫不及待地和老师互动，家长和老师们相谈甚欢，这一瞬间也拉近了心的距离！
“您的孩子在家有午睡习惯吗？”“孩子有过敏的食物吗？……”家访中，托小班老师们从不同的角度了解幼儿的身体状况、生活习惯、性格爱好等基本情况。同时耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，加深了家长对幼儿园工作的了解，帮助孩子顺利入园做好准备。
2
再相见——我们升班啦
中大班老师们聆听家长反映幼儿居家情况，就幼儿在园表现与家长进行了交流，同时，老师们也认真听取了家长们对班级工作、幼儿园工作的意见和建议，在互相信任、尊重、支持的基础上实现了家园共育，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。
访而有获 共促提升
家访后，老师们对家访信息进行了梳理、分析和汇总，完善家访记录表，并根据幼儿的不同情况做好记录和备注，为今后顺利开展家园共育奠定了坚实的基础。
准备就绪
为了进一步凝聚家园合作的力量，建构家园共育的桥梁，营造和谐的教育氛围，一起携手促进幼儿的健康快乐成长,扬州市邗江区京华城幼儿园召开2024年新学期家长会。在轻松愉快的气氛中，通过交流让彼此的心更贴近。
托、小班年级
在新生家长会中，高园长围绕着幼儿园“三爱”文化建设，结合“儿童在一所怎样的幼儿园生活”“儿童在园过一种怎样的生活”以及“我们期待的家长是什么样的”三个问题和家长交流，并鼓励家长做“有积极态度，有榜样示范，有理性思考，有共生意识”的四有好家长，让大家在共同的话题中思考，与幼儿园同频共振，共创幼儿美好生活。随后小班年级组长关老师结合家访情况对小班年级教师团队、幼儿一日生活安排及本学期的家长工作重点做交流。
随后，由班级老师带领家长回到各班开启班级会议，从新生入园的情绪变化、性格发展、一日生活能力培养等方面展开，帮助家长理清思路，缓解孩子入园焦虑，从而更好地为孩子做好入园前的准备。并提出本学期的班级工作要求，让家长更好地了解幼儿在园的生活，增进了家园的密切联系，共同促进孩子健康成长。
中班年级
中班年级教师结合中班年龄段幼小衔接的关键指标，以孩子不同领域的能力发展为切入点，抓住家访时家长担忧的社会准备、学习准备等话题，与家长共研，做出切实可行的计划，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。
大班年级
大班年级教师，结合中班升大班幼儿能力综合汇报，展现两年来，在渐进式幼小衔接引领下幼儿4个准备的能力发展梯度，并分析《小学入学适应指导要点》与《幼儿园入学准备》的关联，为家园合力，助力幼儿科学衔接做好准备。
诚挚反馈 共育美好
家长的每一次反馈、交流都是对老师工作的肯定，有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。
美好不止初见
感谢缘分让我们相遇
感谢信任伴我们同行
让我们一同追随孩子的脚步
家园携手共进
相信教育的力量
一起奔向幸福、美好的未来
编辑 | 吴旋 陈静
审核| 家教宣传部
