隔代教育的
优势与挑战
家庭教育先行骨干培训（第一期）
2024年10月11日上午，扬州市邗江区京华城幼儿园与家庭教育共建单位“爱自然生命力”体系，共同组织开展了第一期家庭教育先行骨干培训暨“隔代教育的优势与挑战”重阳节祖辈专场活动。
第一期的培训活动由国家高级家庭教育指导师、国家三级心理咨询师仵思怡老师作为主讲导师，给祖辈们带来一场别开生面的家庭教育讲座。
仵思怡老师以其风趣幽默、妙趣横生的演讲风格，为家长们带来了一场关于隔代教育的智慧盛宴。她采用案例剖析的方式，以影响孩子专注力的4点重要因素为切入点，分析孩子在小时候身体自身刺激，自由生长，自主探究的过程，被家长破坏、打断、代替，从而对未来学习、生活的影响。
为进一步帮助祖辈家长转变教育观念，更新教养方式，仵老师用雕塑的方式，呈现家庭教育中“隔代教育”与“亲子教育”之间的问题，引起家长的共鸣，并带领家长沉浸式研讨，头脑风暴，共思隔代教育的科学样态。
无论是问题导入、案例剖析还是情景模拟，都是帮助我们理清家庭教育的重要性，让大家树立正确的观念，并鼓励家长更加从容地面对挑战，与孩子共同成长，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。
今天是重阳节，除了给祖辈们精心准备了一场精神盛宴，小朋友也用自己独一无二的方式，为祖辈精心准备了重阳节的礼物，表达对祖辈无限的爱和感恩。
孩子有一百种语言，一百种表达的方式，一杯菊花枸杞养身茶，杯身是亮点，每一杯都是限量版。托小班的孩子在老师的帮助下表达爱；中大班的孩子则会用表征的方式，将爱记录下来；有的大班的小朋友，有了幼小衔接前书写的经验，把祝福写下来。每一杯都是孩子对祖辈独一无二的爱！
家长反馈
小一班 徐新外婆
听完老师的讲座，收获很多，感谢幼儿园组织这次有意义的培训活动。通过今天的学习，深感自己在教育孩子的过程中有许多的不足，我们家长需要学习管理自己的情绪，守住教育的主动权，守住规则和边界，多给孩子心理营养，以身作则，与孩子共同成长！
小一班 王慕澂奶奶
首先非常感谢幼儿园提供机会让我们祖辈也来学习怎么样更好地为孩子的未来努力。仵老师分享的一个个故事，让我们了解到隔代教育的一些方法，学习到了很多有用的知识和策略，在以后孩子的发展道路上，我们共同努力，不断学习和进步，为孩子的未来更好发展加油！
小三班 何煜家长
今天听仵老师讲堂后，深有感触，祖辈参与养育要呈现"父母为主祖辈为辅"的教养模式，这样才能实现养育的最优化。隔代养育时，家庭成员要形成一致的教育观，做到不错位不越位，避免各执己见，只有家庭关系和谐，才能给孩子创造更好的成长环境。
小二班 徐陆依外婆
通过这次培训，我深刻认识到家园共育的重要性。幼儿园和家庭是孩子成长的两个重要环境，只有两者相互配合、形成教育合力，才能为孩子提供更好的教育。作为祖辈家长，我们要积极参与幼儿园的各项活动，与老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长和发展。同时，我们还要在家庭教育中与子女（即孩子的父母）保持一致，共同为孩子营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
家庭教育是一场漫长的修行，
路虽远，行之将至；
事虽小，做则必成。
隔代并不隔心，
祖辈携手能成就更好的爱。
编辑 | 关长燕 袁媛
审核 | 家教宣传部
