编者按：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，深入开展自评自建工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校官微特推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，持续分享各学院在教育教学、专业建设与人才培养过程中的特色举措与成效，共同推动本科教育高质量发展。
第一临床医学院的前身是成立于1958年的宁夏医学院医疗系，是学校建校之初即建立的系别。2004年12月，临床学院成立；2009年6月，更名为临床医学院；2015年，临床医学院与检验学院合并成立新的临床医学院；2023年8月，在宁夏医科大学总医院成立第一临床医学院。
学院(医院)共设有19个教学系，承担临床医学(含全科方向)、麻醉学、医学影像学、儿科学、康复治疗学和来华留学生临床医学等7个专业(含方向)的专业建设、日常教学、教学研究与教师发展、教学系建设等工作。现设有学位点42个，住培专业基地33个，有国家级一流本科专业2个、国家级一流本科课程1个、国家级特色本科专业1个、国家级虚拟教研室1个；有自治区级一流本科专业3个、自治区级优势特色专业4个、自治区级一流教研室3个、自治区级教学团队4个，获评自治区级一流课程22门、自治区级精品课程8门，是国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地。学院(医院)依托学校优质的师资力量和教育资源，着力培养具有良好职业素养、扎实专业知识、熟练临床技能、强烈创新意识的医学人才。
以学生为中心，创新人才培养模式
立德树人为根本，强化课程思政建设
在制度方面，坚持德育为先，把立德树人成效作为衡量学院（医院）各项工作的根本标准，制定《第一临床医学院临床教师课程思政建设考核方案》，将课程思政体系纳入高水平人才培养体系中。在教学方面，深入挖掘专业课程蕴含的思政教育元素，组织课程思政案例大赛，统一编写《第一临床医学院课程思政案例集》。在教师发展方面，通过多种形式组织研讨“如何丰富课程思政元素”“如何构建课程思政示范课”，形成“相互观摩、相互借鉴、相互促进、共同提升”的良好氛围。
学生成长为中心，深化人才培养模式改革
2021年，学院（医院）修订人才培养方案，形成“校（院）—— 附属医院深度融合”的人才培养模式，开设《呼吸系统疾病》等17门系统整合课程，开展“以学生为中心、以教师为主导”的课堂教学模式，制定《第一临床医学院早期临床实践活动实施方案》，分年级进行心肺复苏、刷手、消毒等基本专业技能培训，实施以学习成果为导向的教学评价体系和“3+3+2”考核评定模式。
信息化建设为目标，加强临床实践教学资源建设
学院（医院）获批医学影像学国家级虚拟教研室，线上与多家院校开展同步课堂教学，录制国家级、自治区级一流课程17门，制定“一课一名师”“一师一优课”实施方案，引入雨课堂、慕课堂、学习通等智慧教学工具开展线下、混合式信息化教学。
引育并举，提升教师队伍质量
学院（医院）制定“名师培育计划”实施方案，开展“院士论坛”“长江讲堂”“杰青讲座”等学术活动， 通过“搭平台”“拜名师”“开讲堂”等方式畅通开拓青年教师与专家学者的沟通渠道，鼓励中青年教师赴国内外访学，组织新入职医师、技师积极考取高校教师资格证书。
加强培训，提升教师教学能力
学院（医院）制定师资培训计划，开展教学能力提升系列活动。5年来，共举办线上线下培训班20余期，培训4500余人次，选派教师参加国内外各类教学培训302人次。
以赛促教，赋能教师课堂教学
学院（医院）积极组织开展教师教学竞赛、教案竞赛、PPT课件评比等教学活动，不断提升教师教学水平，荣获国家级教师教学比赛二等奖1项、三等奖2项，省部级比赛一等奖、二等奖、三等奖共4项。
以学风建设为抓手，提升立德树人实效
学院（医院）开展“党建思政立德树人”“评先选优尚德育人”“志愿服务修德济人”等活动，建立网格化学生管理体系，建立4个卓越医生培育基地，制定《卓越医生培育基地管理办法》，树立优秀学生标杆，营造“比、学、赶、帮、超”的良好学风氛围。
开展交流与合作，推进国际化办学水平
2005年，学院（医院）招收临床医学专业留学生，目前在读留学生313人，招生人数逐年扩大，并已通过中国教育国际交流协会来华留学质量认证和专业认证。近年来，选拔10名优秀学生赴澳门科技大学交流学习，10名优秀学生赴白俄罗斯国立医科大学交流学习，8名优秀学生赴波兰卢布林医科大学参加暑期研学。
深化人才培养机制改革，提升人才培养质量
学院（医院）2021-2023届本科毕业生就业率由76%提升至91%，考研上线率达到71.95%，57名学生考入985、211高校，2023年执业医师考试首次通过率达到72.40%，就业岗位适配度达到95%，用人单位对毕业生的总体满意度超过98%，就业质量和服务社会水平显著提高。
宁医秋色之双怡校区
来源：学校教务处
排版：学校新媒体中心 蔺美匀
编辑：宋泽浩
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审核：王新刚
