【和真 • 健康】拓深耕 悦成长——许昌市健康路小学一二年级班主任微沙龙

文摘   2024-10-27 11:48   河南  

拓深耕 悦成长



寒风起,秋霜降

在秋天的尾声里

听见冬天的脚步渐行渐近

即使穿过校园的轻风已寒

但这里有一群“班妈”们

用爱与责任之暖

为孩子们撑起守护的天空







班主任工作由一件一件繁杂的小事构成,在看似相同的教育日子中,每一时,每一刻,都有着不相同的教育细节。日积月累的每一个细节慢慢形成一个个规范,这一个个规范赋能点亮每一个生命的成长,因此需要我们善于洞察细节,不断思考挖掘细节,需要我们持之以恒做到每一个规范。

为进一步提升班主任队伍的专业素养和管理能力,强化班级管理,探索班主任工作经验,提高班主任的工作水平,促进班主任间的交流与合作,创新班级管理的新方法、新思路,许昌市健康路小学于2024年10月23日举行“拓深耕 悦成长”一二年级班主任微沙龙。


快乐课间 安全相伴








石焕英老师结合多年管理经验,针对当前课间存在的问题多方面精确归因,从孩子身心特点、兴趣特点分析了孩子课间活动的问题所在,开拓了班级管理的新思路。石老师就如何增强学生集体和规则意识深入分析原因,建立分层管理制度,以学生身心健康发展为目标,从兴趣出发,协同家社力量,丰富课间文化活动内涵的同时为学生安全保驾护航。


袁芳老师提出良好的课间秩序离不开教师的有效监管和用心呵护。袁老师通过班级制度常态化管理,利用小组评价和班干部的力量等方法树立优良班风,培养学生的主人翁意识,并详细阐述“钉在教室”管理模式,用爱心、耐心、呵护学生健康成长。



功在平时 悉心培养






许彦兵老师从如何培养班干部这一问题出发,从如何挑选、培养、管理班干部等几个方面娓娓道来,用丰富的经验向新手班主任倾囊相授。观察潜质,明确任务,责任到人,切实培训,班干部工作才能达到最好的效果,班主任的管理才会有效。


申老师提出:教学有法,教无定法,贵在得法。小干部的培养之道在于启之以法,人尽其才,才能取得奇效。

低段的学生干部就像刚学走路的孩子,需要班主任扶一把,因此在培养过程中,班主任要坚持做到工作前有培训,工作中有指导,工作后有总结和跟进,坚持帮、扶、带、放相结合的原则,凡是小干部不能做的,班主任要指导做,小干部能做的,班主任要坚决不插手。




家校携手 共育花开








杨晓丽老师针对问题学生的转化这一问题,分别从个性化教育,集体约束力教育,积极有效的家校沟通这三个方面展开分享,“表扬鼓励要及时”,“评价标准个性化”等方法既实用又有效,使新手班主任收获不少。


贺淑敏老师以生动的案例引入主题,强调了家校沟通在教育中的关键作用。贺老师从家校沟通的必要性、沟通前的准备、沟通的方法技巧方法、沟通后要有温度四个方面展开讨论。每一个孩子都是一颗幸福的种子,从萌芽到绽放,需要的不仅仅是一缕阳光、一点水分和一撮土壤,而是要整片天空的沐浴和抚慰。而这片天空正是由社会、学校与家庭共同打造。


学思悟行 不断提升








副校长潘亚楠充分肯定了几位优秀班主任在教育教学经验分享中的精彩表现和深刻见解,并希望大家根据自身实际,锚定目标有理想,立足岗位肯实干,善于学习强本领。在成长过程中要不断历练,用心专心教学,关心关爱学生,对自己有规划有布局,力争在专业发展、教育教学等方面取得新突破,为学生的成长和学校的发展贡献更多的智慧和力量。









独行者步伐虽疾,结伴者方能行远。此次班主任微沙龙,犹如一场思想的盛宴,智慧的火花在这里激烈碰撞,为班主任老师开辟了一片片崭新的视野,揭示了班级管理的无限潜能与广阔天地。这不仅是一次宝贵的学习契机,更是心灵与智慧的深度交融,为老师们点亮了一盏盏指引前行的明灯。


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图片|韩   璐
文字|李   想
编辑|李   想
审核|潘亚楠
来源|德育处



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