心理委员与班级同学朝夕相处，对班级的情况最为了解，能够在第一时间发现同学的情绪和心理变化，是学校和班级开展心理健康教育工作的中坚力量，也是学校危机干预的重要一环。
本次培训杨老师主要围绕三个方面展开：
1. 心理委员定义及角色
2. 什么是心理健康
2. 解读委员工作原则
杨老师强调，心理委员是老师与班级同学间紧密联系的纽带，我们心理委员自己要拥有一颗阳光的心，才能更好地做同学们的知心朋友，倾听声音，开展工作。杨老师特别强调了心理委员工作原则：保密以及保密例外、上报讲事实、助人要量力、立场须中立等原则，并举了一些例子帮助大家理解。
培训最后，杨老师带领全体心理委员认真研读、签署心理委员工作承诺书，明确自身责任，为守护同学们的心理健康许下庄重的承诺。
此次心理委员培训，进一步提高了心理委员的责任意识，有效推进学校心理健康教育工作。期待每一位心理委员继续心怀希望，向阳而生，发挥朋辈力量；继续心怀善意，搭建起学生和老师间“心”的桥梁。
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本期供稿：杨玉萍
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