教研如海，航行无涯
探航前行，学无止境
语文
Teaching and research
李琳，洛龙区第一实验小学政和路分校教师。坚持爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生，肩负职责，育才育人。
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
在教学中着力发挥学生的主体作用，以自己来说如何识记生字、小老师领读、分角色朗读、表演读等手段来激发学生参与学习的热情，努力让课堂洋溢情趣、生动，并充满活力。
研讨反馈
整堂课结构完整，环节紧凑，将学习活动设置成动画片情景，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。在教学过程中注重学生的朗读，在理解句子的基础上引导学生读出狐狸和老虎的语气，最后还让学生通过表演更加深刻地理解词语的含义，理解题目的含义，课堂活动有趣。
孙晓蒙，洛龙区第一实验小学政和路分校语文老师。作为一名青年教师，她始终把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
本次《牛和鹅》第一课时教学，我提前先让学生们对课文进行了熟读。在学生们掌握字词以后，接着带孩子们了解了课文大意。在新授环节，通过多种方式的引导，让学生们知道了课文做批注的角度。但也存在不足，整体感知环节，部分学生概括能力欠佳，我引导不够精准。课堂互动中，个别学生参与度低。后续需优化教学策略，精准引导概括，创新互动形式，提升教学效果，为下课时做好铺垫。
研讨反馈
孙老师整节课精神饱满，声音洪亮，从单元导语--引入课题--梳理内容--讲解批注--分析角度等所有环节衔接流畅，过渡自然。通过一步步的引导，让学生在本节课中学有所获、学有所成，将学习目标落实的很扎实。
数学
Teaching and research
关静静，洛龙区第一实验小学政和路分校数学教师。用心倾听，用爱浇灌，做有温度的教育，让每一个孩子都能在爱与尊重中成长。
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
要引导学生由 “学会”为“会学”，多组织学生将自己与他人的不同想法、结果进行比较，在比较、交流中更好地认识事物的本质特征，发现规律，并且在找到好的排列方法后再次应用，以获得最佳的学习效果。
研讨反馈
教师对知识点的讲解清晰明了，条理分明，能够帮助学生快速掌握核心概念。评课建议：教师可以增加一些拓展性内容，以满足不同层次学生的学习需求，实施差异化教学。
段春雷，洛龙区第一实验小学政和路分校数学教师，硕士研究生。秉承“尊重、理解、真诚、倾听”的原则，坚持做一名有温度的教师，以人为本，以心育心。
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
本节课初步认识钟表，知道时针、分针，了解时间的写法和读法，在操作中感知时间。但在对“时针走1大格是1小时”“分针走一小格是1分”的应用中，学生容易弄混，需再强化概念。由于时间单位是看不见摸不着的，在教学中应多联系实际、认真观察钟面。课后布置实践任务让学生对时间观念有充分感知。
研讨反馈
认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，会5分5分地数，知道1时＝60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，需借助多媒体和学具辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。
综合
Teaching and research
李超洁，洛龙区第一实验小学政和路分校美术教师，在美术教学工作中一直秉承:画画，是没有标准答案的，它不像文化课那样理性，通过画画孩子们可以更充分的发挥天性调动想象，这正是美术素质教育的魅力所在。
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
用彩泥把自己想象或记忆中的菜肴造型和色彩准确的表现出来，突出色彩的搭配和大胆有趣的造型设计。课下用其他方式画一画家庭美食，能从动手操作制作菜肴的过程中体会爸爸妈妈给我们做菜的辛苦，从而帮助家人做一些力所能及的家务活，做一个珍惜粮食、热爱劳动的好孩子。
研讨反馈
学会“菜肴”的制作方法，会运用团、搓、压、切等制作方法表现生活中的菜肴，能欣赏和制作“菜肴”，提高学生观察能力、动手能力和创新能力。通过彩泥制作，感受彩泥带来的创作乐趣。
房燚，洛龙区第一实验小学政和路分校体育教师。在体育课堂上保持有趣活跃的教学气氛，在学生学习兴趣高昂的氛围中，引导孩子进行体育锻炼。让学生在快乐中学习锻炼，健康成长！
内容介绍
精彩瞬间
教学反思
教学设计中,以坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。运用游戏、比赛等练习形式激发低段学生的运动兴趣。通过讲解、示范、指导学生积极的学习,所采用的引导、鼓励、表扬等激发学生的共同参与。在教学时,按循序渐进的方法,先进行场景导入让小学生引起学习兴趣，趣味学习进行练习,辅以讲解、表扬和纠错。
研讨反馈
小学低段课程中移动性技能的跳跃类，用英雄试炼场场景导入设计这堂课，真的是非常有趣和有意义呢！充分激发了小学生的学习运动欲望，不仅可以锻炼孩子们的身体，还能培养他们的团队合作和竞争意识。
END
良好习惯，美好人生
