【家长会】以爱之名·携手同行(内附课件)

文摘   教育   2024-11-22 08:12   吉林  

前言




我知道,作为学校一个小小的班主任,虽然没有呼风唤雨的本事,不能左右学校的教育规定和要求,不能决定教育的“大气候”,但是,我可以营造“小环境”。在遵循教育自身的规律和学生身心发展的规律的前提下,按照自己对教育的思考和理解,在我管理的班级进行教育改革试验。
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梁老师

/省重点高中德育主任/省重点高中班主任

从事班级管理、年级管理十余年


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