喜报
新华南路小学陈辅玲、付宇阳两位老师荣获
2024年全国师生信息素养提升实践活动创新作品奖
新华南路小学陈辅玲、付宇阳两位老师双双荣获2024年全国师生信息素养提升实践活动最高奖——创新作品奖。
在教育信息化的浪潮中，传统教学模式面临着资源、方法以及个性化教学等多方面的局限。而央馆领航社平台的出现，为教育革新带来了全新契机。我校积极响应，引入这一强大平台，助力教学质量提升。
为推动教师不断进步，校领导搭建了多样化的平台。一方面，主动组织前沿教育理念培训，邀请业内专家来校开展讲座，拓展教师的眼界，让教师紧跟教育发展趋势，将新的教学思路融入课堂教学，激发创新活力。
我校陈辅玲教师与付宇阳教师积极参加比赛活动，本次两位老师的优异表现，离不开学校领导的用心培育。一直以来，学校始终将教师的专业发展视为重点工作，积极创造各类学习与成长的有利条件。
校领导给予了老师十足的信赖与全力支持，激励其大胆创新，勇敢尝试全新的教学方法与理念，为参加比赛筑牢根基。
陈辅玲老师率先探索，被平台丰富活动吸引。参加培训后，以《从布艺到服饰：第一节 布的由来》授课，进行多次修改调整试讲稿以及磨课，获得比赛录课机会。
课堂上，陈辅玲老师借助平台软件，用虚拟助教引导学生快速集中注意力，加强记忆。课中，互动丰富，“小飞飞”和“奇思妙问”答疑，小游戏调动气氛。通过展示功能投屏学生作品，采用多元评价反馈。课程结尾的总结，帮学生搭建知识体系。学生既学到了知识，又感受文化内涵。
付宇阳老师利用平台提供的优质科学课程打开了学生探索宇宙奥秘的大门。《浩瀚的宇宙》是学生认识宇宙世界的第一课，新奇的上课形式，丰富的互动环节，激发了学生的学习兴趣，让学生在探索活动中理解什么是恒星以及恒星的特点。整节课以跟着“橙黄”和“飞飞博士”寻找飞船燃料为线索，通过知识问答，游戏互动等内容，学生知识得到进一步巩固。最后借助AI问答——“奇思秒问”解答学生心中困惑；借助“课堂展示”环节，锻炼学生的表达能力和总结能力，“飞飞博士”对学生回答能容进行及时的反馈评价，对学生进行鼓励。
期待更多教师借助平台，不断提升自身的专业素养和教育教学水平，积极参与各类教学研究与竞赛活动，为学校的发展和学生的成长贡献更多的力量。学校也将一如既往地为教师提供广阔的发展平台和支持，营造更加浓厚的教育教学研究氛围，推动学校教育事业不断迈向新的台阶。
撰稿：陈辅玲 付宇阳
审核：孔维巍
终审：孟媛 吕欣
