每日一练︱招教刷题打卡(11.14)

教育   2024-11-14 20:31   河南  

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公基刷题


1.甲是一水库承包老板,某晚乙到水库偷鱼被甲发现,乙带着偷来的鱼逃跑。乙为了摆脱甲的追赶,挥舞刀的过程中把甲刺成轻伤。乙的行为构成(  )

A.盗窃罪

B.抢劫罪

C.杀人罪 

D.故意伤害罪

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1.B【山香讲师解析】我国《刑法》第二百六十三条规定,抢劫罪是指以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。该法第二百六十九条规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。乙到水库偷鱼,为摆脱追赶而把甲刺伤,属于犯盗窃罪为抗拒抓捕而当场使用暴力的行为,转化为抢劫罪。故选B。


2.下列关于信息技术的说法错误的是(  )

A.云计算的核心思想是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度,构成一个计算资源池向用户按需服务,具有节省成本、高可用性、易扩展等优点

B.物联网就是“物物相连的互联网”,它是在互联网基础上的延伸和扩展,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信

C.光纤通信就是利用光波在光导纤维中传递各种信息,光纤通信具有通信容量大、传输损耗低、经济轻便、抗干扰能力强、保密性能好的优点

D.当前第四代移动通信技术(4G)已经全面落伍,5G已在全球广泛实施,6G正在铺设

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2.D【山香讲师解析】当前第三代移动通信技术(3G)已经全面落伍,4G已在全球广泛实施,5G正在铺设,6G正在研发,D项错误。ABC说法正确,本题为选非题,故选D。


  中小学招教刷题  

一.单选题

1.“没有规矩,不成方圆”,因此在组织和培养班集体时应(  )

A.确立班集体的目标 

B.全面了解和研究学生

C.建立健全必要的班级规则 

D.开展丰富多彩的集体活动

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1.C【山香讲师解析】“没有规矩,不成方圆”意为:做任何事都要有一定的规矩、规则,否则就无法成功。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。建立健全必要的班级规则就是为班级“立规矩”,建立正常的班集体秩序,以保证教师顺利开展工作。所以,题干所述表明在组织和培养班集体时应建立健全必要的班级规则。


2.学习成绩好并不意味着道德修养水平高。这要求教师在教学的过程中坚持(  )

A.直接经验与间接经验相结合 

B.教师主导作用与学生主体作用相结合

C.掌握知识与发展智力相结合 

D.传授知识与思想品德教育相结合

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2.D【山香讲师解析】根据题干中的“学习成绩”和“道德修养水平”这两个关键词,我们可以看出题干主要强调的是知识传授与思想道德水平之间的关系,即强调教师在教学过程中要坚持传授知识与思想品德教育相结合。


3.冷水刺激皮肤后,人对微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味。这些现象为(  )

A.不同感觉的相互影响

B.继时对比

C.感觉适应

D.同时对比

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3.B【山香讲师解析】刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。题干所述为继时对比的典型现象。


4.如果某中学生多次经历考试失败,则很有可能每当听说或感到要考试时,就会非常焦虑。按照巴甫洛夫的理论,这种现象说明学生在考试和焦虑之间建立起了(  )

A.一级条件作用 

B.一级泛化

C.高级条件作用 

D.高级泛化

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4.C【山香讲师解析】中性刺激一旦成为条件刺激,可以作为无条件刺激。另一个中性刺激与其反复结合,可形成新的条件作用,这一过程被称为高级条件作用。在人类身上可以建立多级的条件作用。测验失败引起学生条件性的紧张或焦虑等情绪反应,就经历了一个高级条件作用的形成过程。测验失败一开始也许只是一个中性事件,但逐渐与家长或老师的批评联系起来,而批评本身是引起学生焦虑的条件刺激,久而久之,测验失败引起焦虑。再进一步,与测验情境有关的线索也可能成为条件刺激,例如,当学生走进考场时,或者老师宣布即将举行考试时,学生感到非常焦虑。


5.接收、加工、储存和提取信息的能力,指的是()

A.操作能力 

B.认知能力 

C.创造能力 

D.社交能力

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5.B【山香讲师解析】认知能力是指人脑存储、加工和提取信息的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想象力等。题干描述的是认知能力的定义,故选B项。A项,操作能力是指人们操纵自己的肢体去完成各项活动的能力。C项,创造能力是指按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。D项,社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。


二.多选题

1.唐朝中央官学设有“六学二馆”,对学生入学资格有明确的规定:国子学须文武三品以上官员的子孙,太学须文武五品以上官员的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此,下列说法正确的是(  )

A.反映了古代社会学校教育的道统性 

B.反映了古代社会学校教育的象征性

C.反映了古代社会学校教育的等级性 

D.说明政治经济制度决定着受教育的权利

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1.BCD【山香讲师解析】题干中对学生入学资格的规定反映了政治经济制度决定着受教育的权利;不同级别官员的子孙进入不同的机构学习,体现出我国古代社会学校教育的等级性特点,也反映出教育具有象征性,即能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。


2.下列词语可以用来概括教育机智的是(  )

A.对症下药         B.发散思维

C.掌握分寸         D.因势利导

E.随机应变

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2.ACDE【山香讲师解析】教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。


3.想象是创新的心理基础,想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是(  )

A.新建房屋装修前对房间整体布置进行的想象

B.把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C.学生上课走神,常常出现“白日梦”

D.睡觉时的梦境

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3.BCD【山香讲师解析】无意想象又称不随意想象,是没有预定目的,不由自主产生的想象。把天空中的云想象成现实的事物和学生常出现的“白日梦”现象,都是无意想象的表现。而梦是无意想象的极端表现。


4.教学设计的依据包括(  )

A.教学的实际需要 

B.学生的需要和特点

C.教师的教学经验 

D.现代教学理论

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4.ABCD【山香讲师解析】教学设计的依据有:(1)理论依据:①现代教学理论、学习理论与传播理论;②系统的原理和方法。(2)现实依据:①教学的实际需要;②教师的教学经验;③学生的需要和特点;④教材的特点等。


5.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的内容有()

A.法制意识 

B.政治思想

C.业务水平 

D.工作态度

E.工作业绩

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5.BCDE【解析有误,正确解析请看置顶留言】根据《中华人民共和国义务教育法》第四十七条规定,国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要,设立专项资金,扶持农村地区、民族地区实施义务教育。



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  幼儿招教刷题  

一.单项选择题

1.下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是(  )

A.粗细粮搭配  

B.谷类和豆类搭配

C.米面搭配  

D.蔬菜五色搭配

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1.B【山香讲师解析】豆类蛋白质为优质蛋白质,谷类中的蛋白质营养价值较低。豆类与谷类混合食用,可起到“蛋白质的互补作用”。故B项正确。


2.幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有(  )

A.示范性 

B.创造性 

C.长期性 

D.全面性

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2.D【山香讲师解析】幼儿教师要在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,让儿童学得好,玩、吃、睡得好,使其身心得到全面健康的发展。因此,学前教育教师的工作任务是全面性的、综合性的。


3.爸爸妈妈在看电视时,高兴地笑了出来,旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来,这一现象反映幼儿情绪具有(  )

A.社会性 

B.冲动性 

C.感染性 

D.深刻性

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3.C【山香讲师解析】情感的感染作用是指在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。这种以情动情的现象,称为情感的感染作用。题干描述的现象反映了幼儿情绪具有感染的作用。


4.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的(  )

A.获得              B.消退 

C.泛化              D.分化

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4.D【山香讲师解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应,属于刺激的泛化。如果只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,则出现了刺激的分化。题干的描述即要求学生对勇敢的行为与鲁莽的行为、谦让的行为与退缩的行为分别作出不同的反应,避免对相同刺激作出同样的反应,这属于刺激的分化。


5.科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活,时间安排应有相对的(  )

A.系统性与灵活性

B.秩序性与灵活性

C.稳定性与差异性 

D.稳定性与灵活性

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5.D【山香讲师解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施第九条指出,科学、合理地安排和组织一日生活。时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。


二.多选题

1.下列选项中,属于儿童入学后的适应性问题的是(  )

A.睡眠不足 

B.情绪低落 

C.经常感冒 

D.人际关系不良

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1.ABD【山香讲师解析】幼儿入学后的适应性问题主要表现为:(1)身体方面的睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象;(2)心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象;(3)社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象,有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。


2.自我中心言语的范畴包括(  )

A.重复 

B.自言自语 

C.独白 

D.双人或集体的独白

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2.ACD【山香讲师解析】自我中心言语的三个范畴:重复(无意义字词的重复);独白;双人或集体的独白。


3.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到(  )

A.努力是成功的重要条件 

B.运气的作用

C.能力的作用 

D.自己努力是有效的

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3.AD【山香讲师解析】根据成败归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。学生将成败归因于努力,有利于激发其学习动机。


4.下列选项中属于大班幼儿科学教育活动目标中情感目标的是(  )

A.激发和培养儿童好奇、好问、好探索的态度

B.激发儿童对自然环境和现代社会生活中的科技产品的广泛的兴趣,能自己发现问题、提出问题、寻求答案

C.使儿童喜欢并能主动参与、集中于自己的科学探索活动和制作活动

D.培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为

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4.ABC【山香讲师解析】大班幼儿科学教育活动目标中情感目标包括:(1)激发和培养儿童好奇、好问、好探索的态度;(2)激发儿童对自然环境和现代社会生活中的科技产品的广泛的兴趣,能自己发现问题、提出问题、寻求答案;(3)使儿童喜欢并能主动参与、集中于自己的科学探索活动和制作活动;(4)培养儿童主动关心、爱护周围环境的情感和行为。D选项属于中班幼儿科学教育活动目标中的情感目标。


5.学前儿童身体保健教育中良好的个人卫生习惯包括(  )

A.每天洗脸、洗脚、清洗外阴(尤其是女孩) 

B.学会自己吃饭,饭后擦嘴

C.每天早晚刷牙 

D.不乱扔东西,不乱涂乱画

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5.ACD【山香讲师解析】良好的个人卫生习惯包括:每天洗脸、洗脚、清洗外阴(尤其是女孩);每天早晚刷牙;进食后漱口;饭前便后洗手;手脏了及时洗干净;经常洗澡、洗头;保持服装整洁;保持环境整洁;不乱扔东西,不乱涂乱画。B选项学会自己吃饭,饭后擦嘴属于生活自理能力的内容。


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