聚焦评估指南
共探师幼互动
桂林市七星托幼教育集团
根据《关于组织实施 2024 年“国培计划”－桂林市农村幼儿园骨干教师培训的通知》要求，深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升师幼互动质量，构建良好的师幼互动关系，2024年12月19日，七星高新幼儿园成功举办了一场以“聚焦评估指南，共探师幼互动”为主题的专题教研活动。各骨干教师开展了生动丰富的实践成果展示。此次活动由桂林市教育专家和各幼儿园骨干教师参与，共同探讨如何通过高质量的师幼互动促进幼儿的全面发展。
活动在桂林市七星区教育局总督学冯嘉莉的致辞中拉开帷幕。总督学冯嘉莉强调了师幼互动在幼儿教育中的核心地位，并希望教师们通过此次活动展示风采，进一步加深《评估指南》中师幼互动的理解，提升自身的专业素养和教学能力，助力学前教育事业进一步发展。
活动伊始，由主持人蒋莹老师为大家做专题研讨流程解读，介绍活动的目的、意义及流程安排。
游戏导入，引出话题
为了更生动地引入“师幼互动”这一主题，激发教师们的参与热情和讨论兴趣，李妮霞老师精心设计了轻松有趣的“你画我猜”游戏导入。教师们亲身体验师幼互动的重要性，并自然过渡到深入的话题讨论。
邀请教师们分享他们在游戏中的感受。这为后续的教研活动奠定了坚实的基础，也为教师们在实际教学中提升师幼互动质量提供了有益的启示和参考。
观看视频案例
大家认真观看教学实录：角色游戏中的师幼互动。
随后，教师们分组进行了30分钟的案例研讨，在研讨过程中，大家积极分享各自见解，相互激发思维火花，共同讨论和分析视频中角色游戏的师幼互动，探讨什么是有效的师幼互动，如何在教学中运用高质量的师幼互动策略，携手踏上成长的征途。
案例研讨及分享
案例研讨及展示分别由各组教师代表为大家呈现，聚焦案例，深度分析研讨角色游戏中的师幼互动。他们的分享既有理论的深度，又有实践的可操作性，为老师们提供了宝贵的经验。让教师们进一步识别幼儿行为背后的核心需求，感知“回应”的重要性。
研讨小结
经过各骨干教师深入剖析和研讨，蒋莹老师针对大家所研讨的内容进行了小结。大家纷纷表示受益匪浅，活动研讨进一步深化了认识，明确了方向，促进了交流与学习。
专题微讲座
广西师范大学实验幼儿园廖婉冬副园长分享专题微讲座《<评估指南>背景下教师如何做好师幼互动》。廖婉冬副园长聚焦师幼互动，通过课件介绍、教师共同朗读、文字叙述、案例介绍等形式，分别从师幼互动的内涵、《评估指南》中的师幼互动，师幼互动存在的问题及改进建议和创建积极有效的师幼互动四个方面，进行现场解读与分析，立足《评估指南》中提出的7个师幼互动的考察点，与幼儿建立良好的关系，信任、尊重和关心，让孩子感到安全和舒适，是互动的第一步。
专家点评，精准把脉
活动最后，迎来本次教研活动的精髓，七星托幼教育集团秦艳玲总园长、桂林市桂西幼儿园汤健玲园长，还有七星教育局幼教专干蒋婧婕老师分别对本次研讨活动进行诊断指导点评。她们对本次教研活动给予了高度肯定，研讨内容聚焦当下师幼互动的热点和难点问题，做到了研训一体化。肯定了教师们在活动中的积极参与和认真态度。同时也提出了本次活动需要改进的地方，如活动流程的安排、教师在研讨前的准备工作。最后教育专家对各位老师提出了新的希望与要求，希望教师们能够将所学到的知识和策略运用到实际教学中，不断提升师幼互动的质量，能够继续秉承教育初心，以开放学习的姿态前行，共同探索学前教育的高质量发展之路。
“聚焦评估指南，共探师幼互动”专题教研活动是一次富有成效的活动，通过深入研讨和交流，教师们对师幼互动的重要性有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的改进建议。未来，我们可以进一步加强理论与实践相结合，增加个性化指导，并建立长效机制，以持续推动幼儿园教育质量的提升。
撰稿：张 巧
摄影：盘芳莹、林冰
校稿：钟静梅
初审：林 冰
二审：盘芳莹
终稿：秦艳玲
