大河之旅
探究缘起
在班级的戏剧生成课程《大禹治水》主题下的《中国地图》教学活动中，孩子们聊起了对黄河的疑问，于是，我们决定，以“黄河”为载体，开启了一场震撼的大河之旅。
黄河在哪里
我们去绘本《一条大河》里寻找
在中国地图中找一找
欣赏绘本后，我们围着地图，找到了黄河源头，找到了黄河途经的城市：兰州、银川、内蒙古......
亲子调查“我知道的黄河”
黄河为什么这么黄
孩子们猜想：
一定是河水流经黄土高原的时候，带了很多沙子，所以水就变黄了。
1.沙池实验，观察水流变黄的过程
老师提议：我们可以去沙池做实验看一看
计划：一组小朋友搭建黄土高原，一组小朋友挖河道。
需要的工具：
用沙土，搭建黄土高原
我们要堆得高高的，
这样水才能流下来。
挖河道，铺设管道
我们用竹筒做河道，要挖深一些，这样才好铺设管道。
流水从黄土高原向下冲刷，把沙子带到水管里，孩子们清晰地看到水变成了黄色。
游戏后孩子们将实验结果记录了下来
黄河流沙，抢救“黄河”
很快，水管积满沙子，水流不过来，水从管道冒出来了······
快把管道里的沙子挖出来，孩子们拿起铲子，将管道里的沙子往外挖，忙得热火朝天。
虽然大家努力的往外挖沙，可是沙子一直随着水流下来，沙子怎么也挖不完，抢救黄河行动失败了。
2.探究升级，洪水是怎么形成的？
为什么抢救黄河会失败呢？为了找到答案，我们又进行了沙水实验。
经过实验，孩子们发现，沙子不停堆积，水会漫出来，就要发洪水了。 黄河携带大量泥沙，河床抬高，导致决堤，大量农田被淹没，房屋被摧毁。
怎么治理黄河呢？孩子们有了新的疑问······
黄河治理智慧
小朋友们了解到古时候大禹治水由堵到疏，到现在伟大的水利工程三门峡大坝等，小朋友们由衷地感叹，中国人真厉害！
经过治理，现在的黄河不仅减少了洪涝灾害，一些地方的河水已经变清啦！
汐汐提出：我们也去搭建一个“三门峡大坝”吧！
了解三门峡大坝
三门峡大坝由大坝、泄洪口、蓄水库组成，能够蓄清排浑。
设计水坝
一起去建构吧！
初建水坝
搭建坝体与泄洪口
孩子们用沙铲将沙堆在一起，一个简易“大坝”初见雏形。
问题一：沙子滑落，大坝倒塌
河坝怎么塌了？沙子太软了，不能固定。
多多：我们去找一找，可以用这些材料帮助我们。
用PVC管可以更牢固，还能更好引流呢！
再建水坝
搭建蓄水池
搭建好大坝和泄洪口，终于可以蓄水了，大家开心极了。可是，每次放完水，过了一会儿，水就消失了
问题二：水去哪儿了
嘉怡：奇怪，刚才还有水，怎么一下子不见了？
念念：是藏在沙子下面了吗？
怎样才能蓄水呢？
孩子们纷纷表达了自己的想法:可以铺树叶、铺鹅卵石、铺塑料袋······
一起来验证一下
1
鹅卵石
2
树叶
3
塑料袋
孩子们发现，塑料袋蓄水最好了！
泄洪成功
多材料搭建大坝，泄洪成功
“大河之旅”接近尾声，大二班挖掘黄河课程资源，了解三门峡大坝对于黄河水质变化的作用。在一次次调查、讨论、尝试、合作中成功完成黄河治理，萌发了爱黄河、爱祖国的情感。
教师全方位地了解、倾听，洞察幼儿的所行、所言、所思、所想，关注幼儿的学习过程，促使其以自主探究的方式进行学习，享受挑战的快乐，收获成功的喜悦。
期望每一个孩子的生命，成长为一条大河，奔涌向前，充满无限可能。
