俯身杏坛 薪火相传
东莞市樟木头柏树小学
“我为什么当老师”师德师风学习活动
为了进一步加强师德师风建设，持续提升教师思想认识，规范教师育人行为，2024 年 11 月6日，东莞市樟木头百顺小学组织全体教师开展了“我为什么当老师”师德师风主题学习活动。
本期以“践行教育家精神”为主题，在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节之际，为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，国家评选并表彰了一批全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国优秀教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教育工作者，东莞共有1个集体和8名个人获此殊荣。
学习榜样精神 汲取奋进力量
百顺小学积极组织全体教职工进行线上学习，老师们结合自身教学经历，从不同角度发表了自己的心得体会，更深刻地认识到教育人身上的初心与坚持。
心得分享，成长进步
杨进老师
观看了本期师德视频，我被教师们那种对教育事业的执着和热爱所打动。他们不畏艰辛，不计回报，默默地奉献着自己的青春和智慧。他们的故事让我更加明白，教师不仅仅是一个职业，更是一种使命和责任。他们用自己的行动诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。教育是一种伟大的事业，他需要我们用心去经营、用爱去呵护。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到教育事业中去，为学生都成长和进步贡献自己的力量。
彭园园老师
通过此次“我为什么当老师”专题学习，我知道教育是一场爱与被爱的修行。同为人师，愿我们都能在此修行中成为孩子攀登知识高峰的人梯。教师的职责是教书育人，除了是知识的传播者，更不要忘了用自己高洁而有趣的灵魂去影响学生。师生是一场最美的遇见！珍惜现在，保持初心！做好老师的本质工作！
连国花老师
本期视频的学习，我深受触动，深感师者责任之重。那些坚守的身影，让我明白当老师是为传递知识、培育心灵。他们的奉献与热爱激励着我，也愿自己能在教育路上，行而不辍，履践致远，勤学勤思勤实践，大胆开拓，争做学生的人生好榜样。
古秋群老师
观看完本期视频后，在优秀教师中我看到了他们对教育的“执着”“用心”。他们的教育事业是漫长却充满活力的历程。如漳澎小学的老师们在教书育人的同时，将传统文化、游泳融入教学，使学生能够得到全面多样化发展。我们在教育事业中，就该如此，执着教育事业，创新教育教学方式，在教育教学中用心发现孩子的闪光点，培养全方面优秀的人才，让每一个孩子能在自己擅长的领域中获得最高荣誉。
赖静娜老师
通过学习四有好老师，我知道了做一名好老师，就要严于言传身教，要有理想信念，作为教师，自古至今一直承担着弘扬道义。教师要用好课堂讲坛， 用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力。
叶金连老师
通过“我为什么当老师“师德师风建设主题活动视频学习，我感受到，教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度，当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。
获奖的集体和老师们是全国教育系统与教师队伍中的优秀代表，他们和10万东莞教育人携手共进、并肩同行，把奋斗的诗篇写在莞邑大地上，也构筑起东莞教育最美的模样。百顺小学的教师们将更加规范教育教学行为，树立教师崇高形象，不断提升专业素养和师德涵养，躬耕教坛，肩负强国有我的教育担当，树立立德树人、培根铸魂的光荣使命，为建设教育强国贡献力量！
END
撰稿｜刘 磊
初审｜邓 超
复审｜何 超
终审｜马祖斌
