劳动创造美好
汗水灌溉希望
岁月不负耕耘
时光携刻美好
劳动最光荣！热爱劳动是中华民族的传统美德。正值劳动节，我校以“我劳动，我光荣 ”为主题开展了五一国际劳动节系列活动。
劳
动
最
光
荣
“五一”的由来
劳动节最早来源于1886年美国芝加哥的工人罢工运动。在1886年5月1日，美国芝加哥爆发了一场8个小时的罢工运动，最终以工人胜利告终，无产阶级的劳动者们取得了权益上的胜利。
劳动节最初的寓意和价值就是庆祝劳动者获得合法权益，这对于全世界的劳动者来说都是一件光荣的事情。
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劳动我能行
我们常说“自己的事情自己做”，对于小朋友来说，我们能做哪些事情呢？
①自己整理书包🎒
②自己洗衣服🎒
③和爸爸妈妈一起在家里进行一次大扫除🧹
④自己洗菜，择菜
⑤自己完成一道美食
来自舌尖的诱惑，促使孩子们自己动手去学习简单的烹饪技术，孩子们在家长的指导下，开心地忙碌着，熟悉了食物的制作过程，在烹饪中获得了幸福感。
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通过洗菜，炒菜，装盘，当一盘盘美味佳肴端上餐桌时，孩子们心里充满了喜悦。
⑥自己刷碗
⑦参加田间劳动及社区志愿服务
通过劳动，我们更加明白一分耕耘，一分收获，没有努力，哪来收获？生活的答案，也许不在他处，可能就在这日复一日里，在一日三餐里，在辛勤劳动里…
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榜样的力量
习近平总书记指出，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。
我们认识了身边各行各业的劳动模范，知道了这些劳动者是干什么的，为我们的生活带来了很多的服务和帮助，同时了解到，不同的劳动者对社会都做出了很大的贡献，让我们向这样一群可敬可爱的劳动模范学习。
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奇思妙想画“五一”
每一滴汗水，都值得铭记；每一份努力，都值得尊重。小朋友们用手中的画笔画出了心中的“五一”。
通过开展“五一”劳动节实践活动，不仅增强了同学们理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，还培养同学们从小懂得关心他人劳动的意识，孩子们还在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
END
部门丨德育处
图片丨各年级组
编辑丨糜贺婷
初审丨陈俐君
复审丨侍雨建
终审丨程 娟
