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金秋送爽硕果累，砥砺奋进正当时。在教育的征程中，班主任是学生成长的引路人，是班级管理的核心力量。
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为进一步加强德育工作管理，保证新学期班主任工作的有序开展，进一步增强班主级管理工作的针对性和时效性，提高学校德育工作和班级管理水平。9月20日下午，滨海县永宁路实验学校在报告厅召开了2024年秋学期班主任工作会议。
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王昕昕老师从八月份参加的班主任基本功大赛出发，从班主任专业成长角度对育人、带班方略、主题班会等方面进行了深入的阐述，为班主任们提供了丰富的理论知识和实践经验。
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我校专职心理健康教师—孙哲老师强调班主任在教育教学管理和心理健康教育工作中发挥着关键核心作用，她详细讲解了如何通过观察学生的日常表现来准确判断其心理状态，又对学生心理问题产生的根源进行了细致的剖析，帮助班主任们追根溯源，更好地理解学生的心理需求。
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“播下一个行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运。”何娟老师注重培养学生的习惯养成，从每一件小事做起，安排具体，要求明确，持之以恒。通过生动的案例分析，班主任们深刻认识到班级管理不仅仅是规章制度的执行，更是一种艺术的体现。
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张美老师认为家校协同是班主任工作中重要的一环，有效地家校沟通不仅能够增进家长与学校之间的互信和合作，还能够为学生的健康成长创造更好的条件。张老师提出四个有效沟通的策略，为班主任们指明了方向，提供了前进的动力。
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陈露露老师以“如何关爱特殊孩子”为主题，分享了精准识别、分析原因、科学帮扶、积极转化的工作经历，引导班主任们优化自己的班主任能力，关注特殊学生的教育,让特殊学生不再特殊，陪伴每一个孩子在有爱的教育沃土上茁壮成长。
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德育处孟旭主任对新学期开学班主任的重点工作进行了具体说明，同时要求班主任们继续抓好常规工作，从室内外卫生、班级纪律、集队集会、课间活动等方面加强学生管理，培养学生良好行为习惯的养成，全面提升学生综合素养。
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安保处掌权主任强调安全无小事，要进一步加强出入校管理、入楼入班管理、课间管理、班级常规及学生行为习惯等方面的管理，要求各位班主任抓好细节，培养学生良好学习习惯和生活习惯，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。
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程娟校长从规范、情感、理性、行动四个方面，对新学期工作进行了全面谋划与强调，明确了新学期的工作目标和重点，为班主任们指明了前行的方向，相信班主任们会在今后的工作中做得更好。
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最后，周爱华校长对班主任的工作提出四点期望：一是希望每个班主任能够保持一种平常心态看待班主任工作，多一份担当，多一份责任，多一份付出；二是加强班主任职业素养，做到“三有”——有责任感、有亲和力、有约束感；三是班主任工作要倾注真情感，深入走进学生内心，呵护学生成长，学生才会亲其师，信其道；四是鼓励班主任做一名新时代智慧型班主任，做一名管理班级的“艺术家”。
本次班主任工作会议，如同一盏明灯，照亮了新学期班级管理工作的前行之路。相信在全体班主任的共同努力下，滨海县永宁路实验学校的班级管理工作将更加出色，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务。让我们携手并肩，耕耘不辍，共同培育美好的未来！
部门：德育处
图片：卜广普
编辑：糜贺婷
初审：张 群
复审：孟 旭
终审：程 娟
