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写作，就像是一把金钥匙，能够打开我们内心世界的大门，让我们把心中的想法、感受和情感倾诉出来。初夏五月，永宁路实验学校习作训练活动已画上完美句号。低年级的口头说话、中年级的口头作文和高年级的限时作文，留下一幕幕精彩瞬间。
想象飞行园
看图写话是低年级孩子进行语言启蒙和语言训练的重要方式。老师们用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生结合实际生活，开展合理的想象。
尊老爱幼是我国的传统美德，是一种文明，是一种传承。劳动也是一种美德，劳动更是一种修养。低年级的学生用生动的语言和实际行动让美德充满人间。
表达游乐园
小学语文课程标准对中年段的要求是能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。中年级语文老师围绕书中单元习作的主题，引导学生有序表达。
科学家爱因斯坦说过想象是一切创造之源。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。四年级的同学们大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
生活是一首美妙而又动听的曲子，生活是一副五彩斑斓的画卷，生活是一杯浓而又香醇的美酒。五年级的学生用明亮的眼睛和真挚的心发现生活的美好。
笔尖创意馆
巴金说:“只有写，才能写出好文章。”高年级学生在日常训练中把自己的观察思考整理写下来。看、想、写，盘旋上升，久而久之，就带动了对生活的构思和表达
在规定的时间内，五、六年级的孩子们分别围绕“形形色色的人”“美好风尚”主题，大胆构思，从不同角度，不同层次，把自己的所思、所想、所感充分地表达出来。他们的作文思路新颖，文笔流畅，语言生动，情感丰富，每篇作文都有其独到的创意和见解。
智慧启迪写作路，深思笃行促提高。我校各年级组的老师们因材施教，精心设计活动，永宁学子善于观察、勤于动笔，用文字书写美丽人生。习作训练活动让学生的阅读与习作水平再上一个新台阶！
给人生奠定基础
为梦想插上翅膀
部门：教研处
图片：各年级语文组
编辑：龚星宇
初审：尚培培
复审：鲁莹莹
终审：周爱华
