六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进美术教师专业成长，6月7日举行了滨海县永宁路教育集团的美术教研活动，活动由王涵辅导员主持，两位美术老师进行教学课例展示，来自集团校的多位小学美术老师参加。
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观摩课进行中
许艺川《标志》
活动伊始，许艺川老师以《标志》为主题，巧妙地运用情境导入法，为学生们营造了一个轻松愉悦的学习氛围。通过精心设计的游戏环节，学生们不仅快速掌握了标志的种类和特点，还深刻体会到了生活中各种公共标志的重要性，并自觉地去遵守它们。
范利平《我设计的图书封面》
一幅好的封面总能准确地表达书中所要体现的内涵，为文字艺术增添色彩。范利平老师在课堂上引导学生将书籍装帧、读书、绘画与想象巧妙结合，深入认知书籍封面设计中的书名、作者出版社及图画等主要构成元素的重要性，同学们肆意挥洒着手中的画笔，结合着独具特色的创意设计，设计出一幅幅栩栩如生的图书封面。雨中森林，蓝鸟，消失的蝌蚪，还有中华艺术……每一幅幅作品都承载了小画家的热情，诠释着他们对书中深意的理解和热爱。
- TWO -
评课研讨
富康路校区李文见老师点评：许艺川老师这节课，课前准备充分，另外教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理，循序渐进，内容也更加新颖。是一节在新课改背景下洋溢着现代教育气息的美术课，让人感到耳目一新。
西湖校区金桐老师点评：范老师执教的《我设计的图书封面》整堂课设计新颖，环节紧凑，重难点突出。课堂上学生的学习兴趣氛围浓厚，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂学习呈现效果很好，教师利用诗词引导学生学习新知，方式新颖。
永宁路校区吕凤驰老师点评：范利平老师执教的《我设计的图书封面》一课，始终贯穿新课程教学理念，作为一个引航者、指导者、组织者的角色，创设和谐融洽师生关系。范老师在课堂教学中引导学生观察书籍的特征，从而让学生了解书的组成部分：封面、书脊、封底、内页等知识。从欣赏艺术家的作品到欣赏学生的作品，一步一步地为学生的创作打下了坚实的基础。
- THREE -
高位引领
滨海县永宁路实验学校高级教师钱红曼是盐城市小学美术学科带头人，曾获盐城市小学美术优课评比一等奖，入选“筑梦丹青”--2020第二届江苏省中小学美术教师作品展，滨海县教育系统书画赛一等奖，钱老师为活动做总结。
钱红曼老师还分享了自己的课堂心得：一、课堂预设和预演的问题，要让课堂有亮点。
二、学生的过错不能错过。
三、课堂中是让学生开心重要还是开窍重要？
四、学生学习探究合作交流的问题，交流合作不到位，合作学习内容设置是否合理。
五、要教学生学不会的。
钱老师的点评和指导对大家起到了指点迷津的效果，为促进美术教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的作用。
今后，我校将继续以各级教研活动为载体，深入研讨实践，提升教师美术领域教学技能，促进教师专业化成长。也希望我们美术组教师团队，在以后的教学中，能不断挖掘孩子的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。未来的路上，我们一定会越走越好！
【END】
给人生奠定基础
为梦想插上翅膀
部门：教研处
图片：王 涵
编辑：陈莹莹 吕凤驰
初审：王 涵
复审：鲁莹莹
终审：周爱华
