青年是什么？
1915年《新青年》发刊词中说：
“青年如初春，如朝日，
如百卉之萌动，
如利刃之新发于硎，
人生最可宝贵之时期也。”
1919—2024，
五四风雷，激荡百年，
穿越历史的云烟，
在中华民族奋力前行的浩瀚征途中，
始终燃烧着一只闪耀着青春光辉的炽热火焰。
105年前，
中国有一群青年，
在那个风雨如晦的年代，
像一道闪电划破夜空，
给社会带去了新希望，
名之“新青年”。
他们敢于为真理和正义而战，
挺起脊梁，朝气蓬勃，
不畏黑暗，勇敢发声。
他们为了民族和自由，
在昏暗中竭力传递着光明，
他们让我们在硝烟弥漫的年代，
看到了青年的力量。
五四青年节的由来
1919年5月4日，一声呐喊拉开了五四运动的帷幕，这是发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。中华人民共和国建立后，5月4日被中央人民政府政务院正式定为青年节。
五四精神与意义
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
在中国革命和建设的不同历史时期中，五四青年节都蕴含着时代的精神，引导着中国青年运动发展的方向。“五四青年节”包含两层含义 :一是纪念“五四运动”，二是作为青年的节日，两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 。五四青年节的设立，既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。
青年担当
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。我们教育目的是以培养人才为中心，培养社会主义社会合格的建设者和可靠的接班人，培养身体健康、心理健康和人格完整、遵纪守法的新时代大学生，这就要求我们必须做到德才兼备知行合一。
三是要明辨，善于明辨是非，善于断绝选择。对于这一点我们要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。作为时代青年，是否能始终保持自己独立思考的能力，关键在于对普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科学进步”。对我们来说，时刻保持清醒的头脑，保持独立的思考，批判选择尤为重要。
理想，指引青春方向
奋斗，绽放青春光芒
奉献，擦亮青春底色
担当，践行青春誓言
创新，注入青春活力
传承，延续青春血脉
榜样，引航青春担当
团结，汇聚青春力量
这青春里
有你，有我
有我们，共同的梦！
祝大家五四青年节快乐！
图文：赵泽旭
编辑：周越
责任编辑：张莉
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