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践行学科融合感受传统文化——新科学校五年级《牛郎织女》连环画特色作业展示

文摘 2024-11-26 17:56 四川

践行学科融合

感受传统文化

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

——林杰《乞巧》

夜晚，满天星河璀璨。你是否也曾在遥望星空之际，一边聆听故事，一边寻觅那隔河相望的牛郎星与织女星呢？在五年级上册的民间故事单元教学中，一项极具创意的特色作业引起了孩子们的兴趣。他们以“绘民间故事悟真挚情感”为主题，创作了《牛郎织女》连环画。就这样，神奇而浪漫的民间故事在蝌宝们的想象中徐徐展开。

在这次特色作业中，五年级的同学们充分发挥自己的想象力和创造力，用画笔生动地展现了牛郎织女这一经典民间故事的情节。从牛郎的勤劳善良到织女的美丽聪慧，从他们的相遇相知到被银河阻隔的无奈，每一幅画面都饱含着同学们对这个故事的深刻理解和真挚情感。

当语文与绘画相遇，二者碰撞出奇妙的火花。跨学科学习让语言在图画中得到诠释，同时图画也因语言而得以升华！通过创作连环画，同学们不仅提高了绘画技巧，更深入地领略了民间故事的魅力。这种将艺术与语文学习相结合的方式，激发了学生们的学习兴趣，培养了他们的综合素养。

此次五年级上册民间故事单元的《牛郎织女》连环画特色作业，为学生们提供了一个展示自我的平台，也为语文教学注入了新的活力。在未来的学习中，我们将继续以跨学科的方式探索知识，展现更多的精彩。

供稿：教务处

初审：吴颖

校对：李梦也

批准：周俊英

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