水果乐园智闯关
欢欢喜喜过新年
记成都高新新科学校
一二年级期末乐考
新年的钟声即将敲响，为了让学生们在轻松愉快的氛围中检验本学期的学习成果，成都高新新科学校一、二年级的孩子们迎来了一场别开生面的乐考——“水果乐园智闯关，欢欢喜喜过新年”。
此次活动以水果乐园为主题，老师们精心设计了多个趣味横生的闯关环节。孩子们手持闯关卡，兴致勃勃地参与各个关卡的挑战。
在语文关卡中，孩子们化身为小小探险家，踏上了字词句的奇妙之旅。他们通过“词语消消乐”展示强大的拼读能力；在记忆大转盘的欢乐中抽取题目，品味语言的魅力；走进“综合展示厅”和“结构辨变辨”感受汉字的趣味。
在数学关卡中，孩子们“过五关，斩六将”，在“水果翻翻乐”中，考验了孩子们的计算能力；在“水果大卖场”中，同学们抽算式，编故事，发展学生的逻辑思维能力；在“水果翻翻翻”和“水果拼盘大赛”中培养学生的空间想象力和应用能力。
在英语关卡中，通过闯关的方式，让测试趣味化、游戏化。闯关游戏设计，将动手、动口、动脑巧妙结合，既注重学生个性发展的需求，又考察学生听、说、唱、演四方面综合应用能力和核心素养，让孩子们在多种形式的英语实践活动中“快乐学习，快乐成长”。
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语文
第一关：红杏枝头春意闹。主要考察孩子们的识字情况，囊括了多音字、形近字、成语等。孩子们从四组词语中随机抽取一组进行朗读，瞧一个个读得多认真。
第二关：苹果花开雀舌香。主要考察学生对本册教材中要求背诵内容的掌握情况。学生通过抽取背诵内容，流利正确地背诵出古诗名句。孩子们化身“记忆超人”，以诗为引，让诗词之美在孩子们稚嫩清脆的童声中得以传承，闪烁着灵动耀眼的光芒。
第三关：总把新桃换旧符。新课标要求，梳理学过的字，感知汉字与生活的联系。结合语文学习，用口头或图文等方式整理、表达自已在学习、活动中的见闻和想法。根据二年级上册教材的特点，我们梳理出两类词语、句子分别对学生进行考查， 通过抽签形式选择自己要考查的题目，学生时而紧张，时而惊喜，对考题跃跃欲试。
第四关：葡萄架下小渔船。这一关中的“商量”环节，贴近现实生活，孩子们展现了出色的交际沟通技巧。这一关既锻炼了他们的语言表达能力，又让他们学会了如何在现实生活中与家长进行有效沟通。“看图讲故事”这一环节，孩子们的观察力和想象力得到了充分的发挥。
数学
快看，萌娃们正在勇闯第一关“数字乐园”，他们个个都自信满满，是一个个了不起的算数小能手！
第二关“货币能手”，别看萌娃们身板小，个个都是货币小达人呢！
第三关“丈量四方”，萌娃们积极思考，用一双双巧手解决测量问题。
第四关“能言善辩”，萌娃们不惧挑战，勇于积极思考、大胆表达，提出了一个个有趣的数学问题！
英语则以小蝌蚪的身份“游”到了一个充满奇幻色彩的英语岛。他们不仅用流利的英语介绍了自己，还热情地向大家展示了他们的家庭成员，包括爸爸妈妈、兄弟姐妹等。这场活动不仅锻炼了孩子们的英语口语能力，也让他们更加珍视和热爱家庭。在英语岛的第二关中，小朋友们需要使用“there be”句型来描述岛上的景物。介绍完后，孩子们可以用画笔将这些场景描绘出来，这样的活动不仅能提高孩子们的英语口语能力，还能激发他们的创造力和想象力。
此外，活动还融入了体育、音乐、美术等跨学科的内容，让同学们在轻松的游戏中拓宽知识面，提升综合素质。在“I can chant”环节，同学们将音乐与英语结合，歌声嘹亮；在“I can read and draw”与美术融合，我手画我心；在“水果拼盘大赛”“垃圾送回家”等环节，同学们积极参与体育活动，展现了良好的身体素质，积极参与劳动。
此次乐考活动，不仅检验了学生们的学习成果，还激发了他们的学习兴趣和创新精神。家长们纷纷表示，这样的乐考活动非常有意义，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，更好地体现了素质教育的理念。
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在新年的钟声即将敲响之际，新科学校一、二年级的孩子们在水果乐园中度过了一个难忘的乐考时光，为新的一年开启了美好的篇章。让我们共同期待，新的一年里，孩子们能够在学习生活中取得更加优异的成绩，快乐成长！
供稿：教务处
初审：吴 颖
校对：李梦也
批准：周俊英
