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0-3岁的孩子正处于语言发展的关键期。这个阶段，语言能力的萌芽从出生开始，通过接触周围的语言环境逐步成长。根据研究，孩子的大脑对语言的敏感度在这段时间内最强，因此提供丰富的语言输入对于促进他们的语言发展至关重要。
下面谈谈0-3岁语言发展的三个主要阶段：
1. 前语言期（0-12个月）
婴儿在出生时已经具备了区分各种语言音素的能力。大约在6-8个月时，他们开始咿呀学语，通过模仿发出不同的声音。此时，他们通过观察面部表情、语调和手势来理解语言的情感含义。
2. 单词期（12-18个月）
在这一阶段，孩子会逐渐开始说出简单的词语，通常是“妈妈”“爸爸”这样的高频词汇。他们的词汇量逐步增加，同时对词义的理解也开始加深。
3. 简短句子期（18-36个月）
孩子的语言能力在2岁左右进入爆发期，他们能够用简短的句子表达需求和想法，并会开始使用基本的语法结构。词汇的扩展速度显著加快，他们可以听懂并输出越来越复杂的句子。
那么，在这个年龄段做英语启蒙需要把握哪些重点呢？
1. 丰富的语言输入：
语言输入是英语启蒙的基础。通过朗读绘本、唱英语儿歌、与孩子对话等方式，将自然且有趣的英语环境融入日常生活中。重点不在于孩子是否立即输出英语，而是通过大量的听力输入，逐步培养他们的语感。
2. 互动式学习：
0-3岁的孩子非常依赖互动来学习语言。通过互动，孩子能将听到的语言与具体的情境和行为联系起来。比如，在孩子玩积木时用英语说“big block”和“small block”，能够让他们将词汇与实际物体相关联，增强记忆和理解。
3. 重复与节奏：
这个年龄段的孩子喜欢重复和节奏感强的语言材料。反复听到相同的句型和词汇能帮助他们内化语言模式。因此，唱简单的英语儿歌、观看节奏感强的英语动画片等都是有效的方法。
4. 自然拼读的启蒙：
在2-3岁时，可以开始引入一些基础的自然拼读（phonics）概念，帮助孩子初步认识字母与发音之间的联系。但此时要注重游戏化和趣味性，避免强制性的学习。
作为一位快要2岁宝宝的妈妈，我很高兴看到小和已经在慢慢输出单词、短语和简单的句子。下面我和大家分享一下他学习英语的路线，这个过程循序渐进，从日常积累到系统学习，希望对有同样经历的家长有所启发。
0-12个月：让耳朵熟悉英语的声音
小和刚出生时，我就开始每天播放SSS儿歌（Super Simple Songs）。这些儿歌旋律简单、歌词重复，是非常适合低幼宝宝的英语启蒙素材。每天的音乐时间成了固定习惯，不仅是为了让他听，还帮助我记住了很多和日常生活相关的短语。
比如，儿歌里唱到“It’s bath time!”时，我就会在小和洗澡时重复这个短语，帮助他将语言与具体情景联系起来。虽然他当时不会回应，但他正在通过不断的听力输入积累英语的语感。
12-18个月：绘本和单词书引导词汇积累
进入1岁后，我开始给小和引入绘本、单词书和点读笔。这一阶段，他最感兴趣的是图片，而我则会在读绘本的过程中，用英文简单描述画面中的物体和动作，比如“Look, a yellow car!”。这种阅读的方式不仅让他对书本产生兴趣，也帮助他扩展了生活中常见的词汇。
每天的阅读时间不长，大概10-15分钟，但我坚持让他接触不同的书籍。通过点读笔，他可以听到标准的英语发音，这对我们这些非母语家庭来说，既轻松又有效。
18-24个月：真人动画片和分级阅读开始发力
在小和快两岁时，我开始让他看一些简单的真人动画片。我们看的是Little Pim系列，之后转到了Wow English。这些动画片内容简单、场景贴近孩子的日常生活，非常适合初学英语的宝宝。每天上午和下午我各安排20分钟的观看时间，之后我们会重复听动画中的音频，帮助他进一步巩固语言输入。
学习资源：推荐3部真人英语启蒙动画推荐！让孩子边看边学，轻松爱上英语！
同时，我开始给小和读海尼曼预备级的分级绘本。这些绘本文字简单、重复性高，适合启蒙阶段的孩子。我们每天读10本，大约3-5天更换一次。这种高频+重复的方式非常有效，小和逐渐从识别图片过渡到理解文字，甚至会用简单的英语回应，比如看到“小猫”时，会说出“cat”。
下一步，我计划引入RAZ分级阅读体系，这是一个适合更长远英语学习的系统。通过渐进的难度设计，可以一步步培养孩子的阅读能力。
从0到2岁，小和的英语学习并没有一蹴而就，而是通过听儿歌、读绘本、看动画片等丰富的方式，渐渐培养起他对英语的兴趣。最重要的是，我们让英语成为生活的一部分，处处有英语的声音和词汇。
对于2岁左右的孩子来说，英语启蒙不需要强制学习，而是通过自然的互动、场景化的语言输入，让他们在潜移默化中习得这门语言。希望我的分享对大家有帮助，也期待和更多家长一起交流育儿经验！
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作者简介
嗨，我是小和麻麻
985硕士研究生
托福雅思10+年教书匠
实践中英双语科学启蒙
边养娃边自学语言学、教育学、心理学
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