“时光恰好，幼见精彩”
--吉首市幼儿园第十周周报--
幼儿园小周报
收录每周大事小事
说尽吉首市幼儿园的精彩
记录幼儿、教师成长瞬间……
-01-
教师钢琴弹奏技能考核
技
能
考
核
弹唱是幼儿教师必备的基本功，而音乐素养又是启蒙教育很重要的一部分。为进一步提高教师钢琴弹奏技能水平，促进教师专业成长。11月8日，吉首市幼儿园开展了教师钢琴弹奏技能考核。
一首首悠扬、欢快的曲目随着教师们跳动的手指从钢琴里溢出。每一位教师都精神饱满、神采飞扬，尽显幼儿教师的青春活力和积极向上的精神面貌，也展示了教师们扎实的基本功 。
评委们认真倾听，并依据评分细则，公平、公正、公开地对教师的弹奏能力、自弹自唱能力进行评分。
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钢琴弹奏是幼儿一日生活中必不可少的一部分，此次考核，不仅是对我园教师专业技能的一次考核，更促进了教师间互相学习、互相借鉴、相互交流。我们应该让琴声成为教育的“得力助手”，让优美的琴声和歌声融入到幼儿的一日生活之中。
本次考核不仅为老师们提供了一个自我展示、相互交流、相互学习的平台，也全面提高了教师对歌曲的弹奏和感受能力，燃起了教师们对钢琴基本技能的练习热情，为教师的专业成长起到推动作用，同时让教师对音乐教育有更深层次的理解，将音乐的种子落在孩子们的心间生根发芽，以乐育人！
-02-
“趣”玩纸牌
大
四
班
扑克牌是一种没有明确玩法，无具体形象特征的低结构材料，同时它也是日常生活中常见的材料，能很好的吸引幼儿积极主动参与活动。本周，教师投放大量扑克牌在区域活动中，很快孩子们便被新的材料所吸引，有的玩起了小猫钓鱼，有的模仿成人三三两两翻牌玩.....基于幼儿的兴趣，教师鼓励他们在自我探索过程中获得多方面核心经验，孩子们的扑克探索之旅便开始了。
-游戏故事-
琦瑛：我和妈妈玩过找相同数字。
佳乐：我在家玩过小猫钓鱼。
熙熙：我和姐姐玩过比大小。
欣怡：我看见大人们玩过斗地主。
嘉嘉：要不然我们试着用纸牌进行搭建吧！
随着这个提议，孩子们开始行动了起来。嘉琪说：“纸牌怎么搭建呀?站不起来”，琴旋说：“想办法，试试看。"孩子们开启纸牌初次探索。
有的孩子将两张纸牌两端合在一起想将纸牌立起来；有的孩子将一张纸牌平放，将两张纸牌横放进行拼接；有的孩子用纸牌盒子做支撑想“站”起来……部分幼儿把纸牌摆成倒V形，想让纸牌站起来。
琦瑛想到了对折纸牌的方法，尝试站起来；萱萱很有想法，把纸牌平放了一层，将纸牌形成三角形方式站起来了，而且也没有倒。于是，他们用扑克牌搭出了不同的形状。
小小的纸牌蕴藏着大大的探索空间，展现出大大的智慧和创意。尊重、理解、支持和赏识孩子，给他们更多自由自主的空间，让他们玩出快乐、玩出多样、玩出智慧，在后续的活动中，我们将会继续探索纸牌更多有趣的玩法，孩子们和纸牌的游戏故事仍将继续……
-03-
彩带飘飘
小
三
班
本周五，小三班举办了一场别开生面的艺术活动——“彩带飘飘”。小朋友们观看了许多炫彩的彩带装饰，宛如一个个梦幻的童话世界，孩子们都被这绚丽多彩的世界吸引住了，迫不及待地进入了创作。孩子们把皱纹纸撕成了一条条的小彩带，形成了一道靓丽的风景线。
本次手工撕彩带活动，以创意、乐趣、动手操作为重点，不仅培养了孩子们的动手能力和色彩搭配意识，还让他们在快乐的氛围中享受了创作的乐趣。通过撕彩带，孩子们的专注力得到了锻炼，同时培养了他们的艺术感知能力。
-04-
“分树叶”
中
一
班
秋天，树叶如同大自然的调色盘，绽放出五彩斑斓的色彩，为孩子们提供了一个观察、探索自然的绝佳机会。
中一班的孩子们和老师在晴朗的下午开展了一场有趣的分树叶活动🍃，孩子们在幼儿园的各个角落里寻找树叶🍂，收集喜欢的树叶，坐在草地上就迫不及待的开展了一场“奇妙的数学之旅”。
🍂数一数树叶
《指南》中指出中班幼儿“能感知10以内数量，发现物体的数量不会因其排列方式的改变而变化。根据数量属性将数量为10以内的集合分类”。孩子们把树叶排列整齐，开始了点数挑战，1、2、3……11、12……
大部分幼儿能够手口一致地点数。虽然掌握不是很牢固，但在我们日常生活中多练习逐步掌握点数的核心经验。在特色活动中孩子们发现树叶的颜色、大小都是不一样的，于是孩子们决定进一步探究，对树叶进行了分类。
🍂分一分树叶
核心经验：物体的属性可以用来对物体进行匹配、分类、组成不同的集合。
老师提问：“小朋友们，你们发现这些树叶有哪些不一样的呢？”
“我发现它们的颜色有些是黄色的，有些是绿色的，颜色不一样。”
“有的树叶很大，有的很小。”
那我们一起来分一分吧！
孩子们通过观察，按照物体的某一种外部属性特征（颜色、大小、形状等）给物体进行分类。除了对树叶进行分类，我们还可以利用树叶做什么呢？
本次活动通过树叶这一自然元素，引导孩子们深入观察、探索，并通过一系列有趣的游戏和活动，巩固孩子点数技能、分类并认识叶脉，培养他们的观察力、想象力、创造力以及团队协作能力，同时增强他们对大自然的热爱和敬畏之心。让孩子们在玩中学、学中玩，快乐成长
-05-
接力比赛
大
一
班
小推车是孩子们非常喜欢的一种运动器械，对于孩子们来说，推小车时的动作协调性与灵活性有一定难度，为了让孩子们的基本动作得到锻炼，促进幼儿体能的发展，锻炼孩子们坚强意志，培养幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
本周大一班进行了推车接力赛。随着一声哨响，比赛开始了，各班小选手们严阵以待，双手握紧小推车手把，纷纷展示出高超的“车技”——保持身体平衡，飞奔向前，以最快的速度把小推车推向终点。比赛在孩子们的欢声笑语中结束了，通过此次活动，不仅让幼儿感受到玩小推车的乐趣，增强幼儿坚持不懈的精神和迎接挑战的勇气。
