活动前言
在幼儿园一日生活中，教师几乎每时每刻都在与幼儿互动，高质量的师幼互动是领域教学的核心要素。有效的师幼互动不仅能够激发幼儿的兴趣，还能全面促进幼儿多维度的发展。同时，对于教师而言，良好的师幼互动不仅体现为师幼关系的和谐，更是与幼儿一起分享理解、共同架构、自我实现的过程。
为此，于本学期末，相城区幼儿园第三联盟共同体齐聚御窑幼儿园，开展关于《评估指南》视域下“师幼互动”案例分享暨成果交流活动。
冬
日
WINTER
学期回顾、总结反思
活动伊始，黄埭中心幼儿园的杨雅琴园长为本学期联盟体工作进行总结。首先，杨园长细数了本学期第三联盟体围绕“师幼互动”话题开展的多样丰富、富有内涵、促进发展的多类活动。其次，结合现状杨园长建议继续深化资源共享与合作机制，鼓励各姐妹园之间更加紧密的合作与交流，实现优质资源的充分利用。最后，杨园长提出了本次交流活动的重要意义：为了各园在共研的基础上进行思路梳理，也为了让优秀的经验得以普及，为师幼互动的研究之路注入新的活力与灵感。
案例分享、成果交流
（会场一）
01
相城第一实验幼儿园 何丹萍
02
相城第一实验幼儿园 林艺
03
北桥实验幼儿园 朱逸薇
04
北桥实验幼儿园 陈诺
05
御窑幼儿园 陆雯婷
06
御窑幼儿园 谢静
07
怡苑幼儿园 王虹
08
怡苑幼儿园 邹育红
09
日益幼儿园 张婧瑶
10
日益幼儿园 宁婉淇
案例分享、成果交流
（会场二）
01
黄埭中心幼儿园 严静莱
02
黄埭中心幼儿园 郑婷
03
珍珠湖幼儿园 顾亚静
04
珍珠湖幼儿园 唐倩
05
天虹幼儿园 刘娟
06
天虹幼儿园 李青青
07
阳光花地幼儿园 黄红美
08
阳光花地幼儿园 陈瑾
交流评价、持续优化
在聆听了18位教师的案例分享后，大家展开了亲切交流，结合案例提炼有效的师幼互动策略。最后，相城第一实验幼儿园的浦雪华园长为本次活动进行总结。浦园长肯定了教师在师幼互动过程中获得的成长，也为接下来“师幼互动”活动的进一步开展提出新的展望与期待。
《评估指南》将师幼互动列为教育过程质量评价的关键指标。大量研究证实，师幼互动质量对于幼儿的学习和发展以及幼儿园整体教育质量具有重要意义。本次教研活动聚焦儿童发展、教师专业成长、师幼互动的评价及改进等议题，交流实践经验和理论研究成果，是一次启迪智慧的聚会。期待通过我们全体幼教人点滴、持续的努力，在有力的师幼互动中陪幼儿过上“充实且有意义”的童年生活，让教师拥有“充实且有意义”的教育体验，以高质量的师幼互动助推幼儿更高质量的成长！
如果说游戏是孩子童年的一束光，
那每一位教师都是追光者，
每一次有效的师幼互动，
都能点亮孩子心中的璀璨星河。
撰稿人：范茗茗
一审一校：周琴
二审二校：华玉兰
三审三校：朱巧芳
