润心德育
礼赞芳华
常熟市优秀德育工作者、优秀班主任事迹
在成长的路上
我们都需要一束光
照亮我们的前程
这一束光
披星戴月风雨无阻
既是“贴心保姆”
又是“成长守护者”
还是“人生引路人”
这一束光
同样洒落在辛小的校园
用爱心和魅力引路
用智慧和才华赋能
让光向阳而生
让爱逐光前行
让我们在一束光中去打量
领略他们的风采
常熟市优秀德育工作者
吴文琴老师
从教以来，吴老师始终秉持着关爱学生、严格要求、勤奋学习、团结协作、言传身教的原则，为学生的成长和班级的进步做出了较大的贡献。自从走上教学岗位以来，她始终坚持以生为本的教学核心，坚持从爱出发，尊重学生与严格要求学生相结合，爱护、尊重、信赖、帮助班上的每一个学生，对他们倾注所有爱。对于缺点较多、成绩落后、缺乏自信的学生，她经常面对面和孩子谈心，与家长沟通，了解学生的方方面面，从学生身上挖掘闪光点，鼓励发扬他们，扬长避短，树立信心。在班级建设中，她尤其注重班级凝聚力和班级荣誉感的培养，鼓励孩子们互帮互助，建设团结友爱的集体。
为了心中的那份理想，为了孩子们渴望知识的目光,吴老师将一如既往地书写教育的动人篇章。
常熟市优秀班主任
陶兢老师
“心中有爱，眼里有光，所见之处皆是美好。”她特别注重孩子习惯的培养：按时完成作业的习惯、独立整理个人物品的习惯、书写工整的习惯、积极举手与自信发言的习惯等。她组织学生参与班级公约的制定，明确值日细则、收发作业细则、快速站队、整理餐具等细则，让班级大小事务都有条不紊地进行，让孩子成为班级的主人。
孩子们进步时，她从不吝啬表扬；孩子们犯错时，她也会严厉批评。教室里，谆谆教导；走廊上，亲切谈心；操场上，一起欢呼......她总在不经意间引导孩子们做事讲规则、守秩序，在看似漫不经心的闲聊中引导孩子们看到同伴的优点，及时取长补短。孩子们成长着，收获着。
一路艰辛一路歌。她将继续做这片教育的“绿叶”，衬托出更多娇艳的“红花”。
常熟市优秀班主任
李红老师
作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。她深入班级，了解每一个学生的兴趣爱好、优缺点等，结合自己的实践，不断归纳、总结，制定比较合适的方案，让每位学生在实践中多锻炼，充分发挥学生的才能，让每个学生都在不断进步和学习。
她有一颗关心爱护学生的爱心和信心，有无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。相信学生，尊重学生，抓住每个学生的长处和闪光点，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不掉队，在和谐的班集体中快乐生活和学习。
加强同家长的联系、交流，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见。当学生有错时及时与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。
教书育人她将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让生命之花永远绽放在希望的田野上!
常熟市优秀班主任
吕恒老师
在教育的浩瀚星空中，吕老师以其独特的魅力和坚定的信念，为学生们点亮了一盏明灯。他多年担任班主任和教学工作，积累了丰富的教育实践经验。他以优秀的教学成果和独特的班级管理理念，赢得了学生和家长的广泛赞誉。吕老师注重培养学生的综合素质和创新能力。他善于激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。他秉持“关爱每一个学生”的理念，用心去了解每一位学生的成长需求和心理动态。
在吕老师的指导下，学生们不仅取得了优异的成绩，更在品格、情感、社交等方面取得了显著的进步。许多学生纷纷表示，吕老师不仅是他们的良师，更是他们的益友和引路人。
素材整理/编辑：WZ
初审：王禛
终审：唐静文
