“衔”有妙招
“接”续美好
沂河源学校名师工作室系列活动
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的孩子必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，孩子今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。
新学期开学以来，沂源县沂河源学校严格按照教育部门要求，开展“零起点”教学系列活动，坚持做到“不抢跑”“不拔高”，实现幼小科学衔接，全面构建健康的基础教育生态。
游戏课程走向主题式综合实践活动
积极磨课
磨课是上好课的必经之路，通过一次次的磨课，才能及时调整教学环节和策略做到最好。为了更好的课堂呈现，沂河源名师工作室的数学团队帮助两位老师进行多次磨课。
精彩呈现
《一起玩积木》引导一年级新生回想自己在幼儿园参加的游戏活动经历，在唤起学生的游戏经验基础上，借助“搭一搭”“认一认”“拓一拓”“理一理”等逐层递进的游戏活动，初步渗透数数、图形的认识、分类等数学知识，激发一年级新生进一步学习数学的兴趣，初步培养良好的学习习惯。同时，也有利于教师精准了解一年级新生的知识和能力基础，为一年级的适应期教学做好充分准备。
