【教育教学】多彩童年 夏日游园——沂河源学校一、二年级“乐考”游园活动纪实

文摘   2024-07-03 19:11   山东  


多彩童年

夏日游园


  沂河源学校一、二年级

       “乐考”游园活动纪实             

 为进一步落实教育部“双减”政策,持续推进学业评价改革,营造轻松有趣的学习氛围,沂源县沂河源学校小学一、二年级于7月2日开展期末综合素养评价“乐考”活动暨“多彩童年 夏日游园”活动。此次活动通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价,孩子们在轻松、和谐、愉悦的气氛中学习、成长。


   

精心策划


为给孩子们带来一场有趣的、难忘的游园体验,活动由学校教务处统筹安排,一、二年级组各学科老师们群策群力,集思广益,结合低年级学生的身心特点以及各学科评价标准,设置了丰富多彩的闯关游园项目。各“关卡”的“考官们”根据孩子们的答题情况在“闯关卡”上会为孩子盖上印章。

一年级“游园”

精彩展示


故事“语”我行

 以“故事”为主题,从第一关“故事中的词语” ,第二关“古诗中的故事”,第三关“故事我会读”,第四关“故事我会讲”开启语文游园之旅。整个过程全面展示了同学们的综合能力和素养,真正做到了在快乐中测评,在实践中成长,让孩子们在轻松愉快的趣味闯关、游考活动中巩固知识,形成关键能力,让不同层次的学生都获得成功的体验,促进学生自我成长,为学生成长“增色”!

闯关“数”我行
      数学闯关活动设置了“钟表小达人”“计算小达人”“拨珠小能手”“理财小能手”“生活小能手”等五个关卡。每个关卡都紧扣书本知识,知识性与趣味性相结合。从培养学生用数学知识解决生活中的实际问题的能力入手,通过拨一拨、量一量、算一算、说一说等活动让孩子在操作中感受数学,理解数学。关注学生数学基础知识的掌握程度与学科素养的发展程度,充分考查了孩子们的口头计算能力、数学思考能力、问题解决能力等数学核心素养,让孩子们在轻松愉快的游戏中进行知识的测评。



  

二年级“游园”

精彩展示

 

语出精彩 

 老师们围绕本学期所学知识,创设了打开故事里的词语、背诵达人、和诗词有约、故事我会读、故事我会讲等关卡,对学生的语文素养进行全面考察。孩子们个个发音标准、声情并茂,在真实的语文情境中尽情展示自己,在有趣的活动中提高了语文素养,更明白了学以致用的道理。


慧玩数学

      数学闯关活动分别设置出行规划我最棒、快乐购物我能行、趣味郊游小能手、巧妙估算我在行、创意拼搭我来秀等关卡。从培养学生用数学知识解决生活中的实际问题的能力入手,通过说一说、算一算、估一估、摆一摆等活动让孩子在操作中感受数学,理解数学,充分考查了孩子们的口头计算能力、数学思考能力、问题解决能力等数学核心素养。

    

      孩子们兴致高昂,自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。

      本次游园活动在游戏的过程中引导学生将所学知识融会贯通,灵活运用,也提高了学生的学习兴趣。在活动中引导学生乐学善思,体验知识的力量和乐趣。让孩子们在多元化的评价中,收获知识,体验成功,快乐成长!





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图 文:一、二年级组

 编 辑:郑婧婧 徐纪梅 闫华 李云娇



    审  核:张伟  刘言琴   


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