前言
秋意渐浓润声色，微风翩然蓄新章。为促进新学期教学工作有序开展，进一步规范教师教学常规，提高学校教育教学质量，9月13日——14日，青山区教育教学研究中心教研员徐珍媛主任、陈志芳老师、孙桂霞老师深入朝阳路小学进行开学教学检查工作，对学校的教学工作进行了全面细致的检查和指导。学校领导班子、对应学科主任及教师全程陪同听课和教研。
教研员深入课堂教学一线，分别听取了语文、数学和美术学科各两节课，深入了解学校一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。
教研中心徐珍媛主任听取了六年级乔继飞老师的《狼牙山五壮士》和四年级程晓倩老师的《繁星》两节课。校长曹莉萍全程陪同。
教研中心陈志芳老师听取了二年级史丽娜老师的《看一看（一）》和四年级李婧老师的《三位数乘俩位数》，教学校长王晓璐全程陪同。
史老师为了让孩子们深刻体会从不同角度看到的结果都不相同，提前让孩子们准备了长方体盒子和小熊玩偶，课上给予学生充分的思考时间，在思考中培养孩子们的空间想象能力。对于难点问题，让学生在对比中区分关键信息，通过多种方法的展示，孩子们都能正确判断不同角度所看到的不同形状。
李老师在本节课创设了“计算卫星运行时间”的现实情境，确定的核心任务是“绕地球21圈需要多少时间?”教师结合这一现实问题设定了三个问题来引导学生学习，同时将爱国主义教育航空航天主题贯穿始终，将数学课堂与思政课堂相融合，学生在探究数学知识的过程中提升了自己的爱国主义情怀。
课后，数学教研组开展了以“聚焦‘教学评’一体化 促进学生素养提升”为主题的教研活动。郑苗主任从数学教研组备课组的整体规划入手，寻根溯源，从课堂教学、学生素养等方面存在的问题为出发点进行分析，挖掘出了数学组新学期的整体规划和设想，获得了专家的高度评价。
陈老师与两位授课老师进行交流，对课堂上的亮点以及学生的表现给予了肯定，同时陈老师也从单元整体的角度给出了宝贵的建议，希望老师们在进行备课前先进行单元整体教学设计，更好地把握学科内容，发展核心素养。
教研中心孙桂霞老师听取了二年级梁佳老师的《调皮多变的点》和陈亚君老师的《欢快流畅的线》两节课。
供 稿：郑丽君
责 编：王晓璐 袁之鉴
编 辑：夏文文
审 核：曹莉萍
