首先，郑主任对开学初教案检查工作进行了总结，从课标理解方面反馈了老师们在备课中出现的优缺点，为教师备课做了清晰地指导，也为教学评一体化提供了落地的前提。接着，郑主任从教学评一致性”的要求出发，为老师们进行了目标叙写和说课方法的培训，为老师们今后的教学指明了方向。
新的目标和任务
之后，王校长进行了三点补充，强调教师要关注个人成长，从教案、上课等平时的常规入手，成为自己的练兵场，磨练专业知识。同时，王校长鼓励老师们努力钻研，提高命题质量，设计出更有利于学生发展的评价样例。
教研照片
最后，曹校长就本次活动进行了关键性总结，并提出了四点要求，明确教研的目的在于促进教学的发展，更要在实际行动中实现以教研转型促进教学质量提升的目的。同时，曹校长对老师们的专业发展提出了期许，鼓励老师们唤醒自我发展的内驱力，不断提升自己的专业能力。
“教而不研则浅，研而不教则空”。在今后的教学中，朝阳路小学的数学团队将继续围绕“教--学---评”一体化的教学理念，在课堂教学实践中不断探索、研究，相信大家会在教学评一体化的道路上走得更宽更远。
供 稿：范先荣
责 编：王晓璐 袁之鉴
编 辑：夏文文
审 核：曹莉萍
