个人简介：
李冰，毕业于呼和浩特职业学院数学教育专业，2007年任职朝阳路小学，一级教师，从事数学教学工作；工作期间，曾担任过数学备课组长、学校安全信息员、新闻报道等多项工作。
2012年12月被评为青山区教育教学先进个人
2013年9月荣获包头市青年教师基本功赛一等奖
2017年11月获得青山区教学能手
2017年2月“一师一优课，一课一名师”活动中被评为内蒙级优课
2019年9月被评为青山区优秀教师
2020年12月被评为包头市校园安全先进个人
2022年12月在内蒙古自治区做示范课
2023年承担包头市教育专家服务基层活动
教育心语：
教育是根植于爱的。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
个人事迹：
李老师与教育事业的情缘要从30年前说起……永远忘不掉第一次推开学前班班门的一幕，讲台上的女老师一袭长裙，卷发铺肩，微笑荡漾在嘴角。阳光正好，好似梦里的模样。从那一刻起，她在小小的心田里，埋下了一粒“长大了也要做老师”的种子。向着梦想，大学志愿里只有“师范大学”的字样。向往变成了梦想，梦想照进了生活，再次回到儿时的校园，她真的从讲台下走到了讲台上。
教育恩泽洒人间
在教学上，李老师不断创新，始终走在时代前沿。她引入多种现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，使数学课堂更加生动有趣。在她的引导下，学生们对数学学习的兴趣日益浓厚，数学成绩也稳步提升。
课堂是学生学习主阵地，也是教师教学主战场。自“双减”以来，李老师立足课堂，积极探索，融合数学教学新理念，努力打造数学新课堂。她践行启发式教学方式，把课堂还给孩子。激发学生的学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，让每个学生都能说数理，明道理。既让学生会用数学的语言表达，又培养学生的理性思维，发展学生的核心素养。从“说理课堂”到“深度学习”，从让“学生自己发声”到让“学习真正发生”，李老师的课堂一直在改变。
莘莘学子铭师恩
2021年，又一次接手六年级，在班级里，她注意到一个比较特别的学生。这个学生性格较为内向，面对未知和挑战时尤为谨慎和畏惧，这种性格在学习上也会经常遇到一些困难。他的数学尤其令人担忧，多次的挫折让他对数学失去了信心。为了帮助他，李老师决定以行动再次点燃他对数学的热爱。在课堂上，李老师开始增加对他的关注，给予他更多鼓励。每当他鼓起勇气举手，李老师都会毫不犹豫地让他回答问题，无论答案如何，都会先给予他正面的反馈，增强他的信心。与此同时，李老师还利用课余时间，耐心地为他解答数学问题，逐步引导他走出困境。经过一个学期的努力，他渐渐找到了自信，上课开始认真起来，虽然他有一点慢、不善表达，但他认真坚持，默默努力。课上他时而眉头紧皱，能认真思考了，在这两次的阶段测评中，数学成绩也有了质的飞跃。他的转变让李老师深感欣慰，也让李老师更加坚信，只要有足够的耐心和爱心，每个学生都有能力克服困难，绽放出属于自己的光芒。
青春的岁月中，留下了李老师耕耘的坚实脚步，面对取得的成绩，李冰老师认为这只是一个新的起点，只有不断探索、不断创新、不断努力，这才能使得教育教学工作跃上新台阶！
师者如光，微以致远。她告诉自己要把教育当成终身事业去做，要用心去做好工作中的每一件事、要用爱去呵护每一个学生。纵然漫漫教学路，她也依旧风里雨里、脚步坚定、笃行致远!
供 稿：李 冰
责 编：张凤民 袁之鉴
编 辑：夏文文
审 核：曹莉萍
