今天是全国第40个教师节，江西美术出版社向所有在教育一线默默奉献的教师致以最崇高的敬意。教师不仅是知识的传递者，更是塑造灵魂的工程师。在这一崇高使命中，美育教育尤为关键，它不仅丰富了学生的知识体系，更在培养学生的审美情趣、情感表达和创新思维方面发挥着不可替代的作用。美术课，作为美育的重要组成部分，它不仅是培养学生审美能力的平台，更是激发学生想象力和创造力的源泉。
在这个特别的日子里，我们特别推荐李力加教授的《美术课为什么要这样上》。这本书不仅是对教师节的庆祝，也是对美术教育价值的肯定。它将赋予教师以学生为中心的教学智慧，精心设计每一节美术课，将美术教育转化为一场启迪心灵的艺术之旅。这本书将激励学生在艺术的海洋中勇敢地探索，不仅发现美、创造美，更将美的力量转化为他们个性发展和创新能力的强大动力。
美术课如何育人？
美术教师如何以美术育人？
主题教学怎样落实育人目标？
如何将“课”转化为主题单元课程?
怎样设计美术单元课程?
如何撰写美术单元课程教学设计文本?
如何提高站位走向理解的单元教学设计?
核心素养目标背景下如何用好教材?
上述问题让我们去书中寻求解答吧！
图书简介
《美术课为什么要这样上
——核心素养本位的美术单元教学设计与实践》
著者：李力加
开本：16开
ISBN 9787548062547
定价：118元
出版：江西美术出版社
《美术课为什么要这样上——核心素养本位的美术单元教学设计与实践》是一部新时代美育目标下，体现核心素养本位的美术单元课程理念，基于课堂教学实践、“干货”满满的著作。美术教育专家用“通俗文字+详实案例+专家课件+视频课例”，为全国一线美术教师、教研员，提供可以参照、反思学习、实践教学的单元化美术主题研究案例。
作者简介
李力加
历任浙江师范大学教师教育学院、美术学院教授，硕士研究生导师。
浙江师范大学基础美术教育研究中心主任。教育部国家《艺术教育课程标准》研制组核心成员、美术子课题负责人。
教育部国培专家，中央教育科学研究院艺术教育研究中心专家组成员。
中国美术家协会会员。
教育部《普通高中美术课程标准（2017年版）》审读委员。
普通高中教科书“美术”《美术鉴赏》（人美版）副主编。
世界华人美术教育协会理事、教师教育专业委员会主任、儿童艺术教育专业委员会委员。
主持教育部人文社会科学研究、教育部重点课题等多项国家及省部级重点项目。
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《美术课为什么要这样上》的姊妹篇——《美术欣赏课怎么上》即将面世，为美术教育领域带来新的教学视角。本书细致探讨了美术欣赏与鉴赏的教学策略，精选了实践案例，致力于将美术欣赏与鉴赏的深厚人文内涵融入教学之中，以有效提升学生的文化素养和审美鉴赏力。它将成为教师在美术欣赏和鉴赏教学中的得力助手，引导学生深入体验艺术的魅力，培养其审美情感和创新意识。敬请期待这一美术教育领域的新力作！
编辑：梁雨寒 设计：黄雅雯
审核：陈军 瞿剑
核发：汤晓丹
