为深入贯彻新课标精神，明确拼读教学理念，提升教师拼读教学能力，将基于字母的自然拼读课程真正落实到小学英语课堂教学实践中，10月15日下午，新北区泰山小学英语组开展Phonics教学研讨活动。
李老师的这节课，给三年级英语组做了一个很好的示范。课堂中，她将自然拼读训练、听音辨析训练与闯关游戏相结合，极大调动了学生的积极性。在教学过程中，培养学生见词拼读、跟音模仿的习惯，激发了学习内驱力，为后续的英语学习打下基础。课堂上学生积极思考，浸润其中，充分享受自然拼读的乐趣。
教研组各位老师对于李老师的专业素养非常认可。教学展示结束后，新北区泰山小学英语教研组长孙丹萍老师作总评。孙老师从新课标以及三年级上册英语课程纲要出发，向老师们讲解了Phonics教学的背景、教学基本步骤以及实施策略等问题，为全体三年级英语教师指明了方向。同时，孙老师还指明：英语复习课不仅检测出学生对单元核心语言知识掌握的情况，还能够使学生综合性、创造性地表达核心语言，提升学科核心素养。
本次教研活动为科组老师们提供了宝贵了交流和学习的机会。大家尝试更新理念、分享自己的实践经验，努力探寻系统复习的优化策略，实现新旧知识的融会贯通，努力打造有准备、有提炼、有评价、有反思的优质复习课堂。
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图文 | 李国琴 审核 | 陆丽君
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常州市新北区泰山小学
