老
您
师
辛
苦
啦
我记得您的耐心教导
我记得您的谆谆教诲
您是我人生的指明灯
为我指明前行的方向
薛凯慧，中级教师，2017年参加工作，多年来一直担任班主任工作。任教期间，她积极参与各项讲课比赛，在2020年获得全旗中小学“停课不停学线上优秀录播课”荣誉称号，2023年，荣获全旗基本功大赛二等奖。她所带的班级被评为“达拉特旗温馨教室暨旗级先进班集体”“达拉特旗优秀少先队集体”她本人也先后被评为“旗级优秀少先队辅导员”“旗级优秀班主任”。
有人说:“要想成为孩子真正的教育者，就要把心给他们”。这句话是薛老师在教育道路上时时响彻的回音。薛老师明白教育工作者是一个用爱心、耐心、关心来赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴并最终使他们成长为栋梁之材的伟大职业。这些年来，她孜孜不倦地在实践中探索、在教学中创新，为祖国的教育事业增砖加瓦。
一 、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育。薛老师深知这不是一句口号。爱心体现在面对学生的每一项工作中。每天，她总是早早来到学校巡视教室；季节变化时，会及时提醒学生加减衣服；孩子们有疑惑时，会耐心引导、答疑解惑。薛老师说：“作为教师，关心学生就应像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的学习，还要帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”她饱含满腔热血，播撒爱的种子，收获了爱的硕果。
二、以激励之名，正班风，促学风
在班级管理工作中，薛老师一向注重运用激励机制调动学生学习的积极性，她将全班30位同学分为7小组，通过星动力软件积分，每周一评比，排名前三的小组可以获得表扬信和相应的奖品，优胜组还可以获得夸夸卡，张贴在夸夸墙，用这些方式激励他们，以此加强学生的积极性和进取心。
三、以制度为绳，培养习惯
多年来，薛老师一向把“养成教育”作为班级管理的基础。良好的常规是进行正常学习和生活的保障，。因此，她扎实有效地加强学生的常规训练。通过一年的卫生常规、路队常规、听课常规等的训练，即使是一年级的小朋友，也毫不逊色，在每周的卫生评比以及课堂常规评比中，她班上的学生表现优异，名列前茅，多次得到卫生、纪律、两操流动红旗，受到领导们和师生们的一致好评。
四、以职责为纽带联系你、我、他
班主任是联系学校、家庭、社会的桥梁。作为班主任，她与家长保持紧密联系，做到了及时与家长沟通，形成家校合力，让孩子变得更优秀。正因频繁的沟通、交流，在班级需要家长出力时，她班上的家长个个自告奋勇，积极配合老师。
五、以恒为守，刻苦钻研业务
抓好班级建设的同时，薛老师更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心学习、深研教材、精心备课。她细心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。
有人说，要成为别人的一束光，首先你要自己发光。温暖他人、照亮他人是一件美好且有意义的事情，而她正在践行着这件事情。作为一名处于学习阶段的青年教师，她会始终保持自己对教育事业的热忱，尽全力做好自己的工作，严慈相济，以德润心。靠近光，追随光，成为光，发散光。
编辑 | 张娅楠
初审 | 侯 新
复审 | 邵继云
终审 | 吕冠中
