“善总结者得其智，善分析者得其谋。”教学质量是学校发展的生命线，为最大限度发挥学业质量监测对改进学科教学的价值，探究提质增效的动力课堂，9月6日，芦淞区立人学校召开了2024年上学期期末质量分析会，会议由教研主任胡蜜蜜主持，全体教师参与。
首先，副校长陈亮结合学校实际作了题为“聚焦素养话质量 迈步优质谋新篇”的教学质量分析报告。报告分为“质量监测统计分析”“亮点及归因”“问题与反思”“改进与建议”四个板块，她既肯定了全体教师的付出，同时也指出了教学中存在的问题，并明确了提质思路及实施办法。她希望全体老师以此次质量分析会为契机，树立质量意识，让立人学校的教学质量再上新台阶。
会议还安排了优秀教师经验交流分享环节。数学教师胡思结合对动力课堂中学生表达和思维的培养，为全体教师分享了数学课堂提质“妙招”。在后续的校本教研中，立人学校数学团队也将进一步建成一份分层教学、因材施教的思维训练题库。正如《义务教育数学课程标准》中所说的：让人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
随后，六年级组长陈锡老师从年级组长及备课组管理的角度进行了分享，她强调，要实现教学质量的提升，必须统一思想、统一部署、统一资源。她重点分享了在过去的一年中六年级语文备课组教学行动统一实施的策略：系统规划；稳步实施；集体备课；精准突击。
本次质量分析会通过真实的数据、精准的分析、有效地改进措施、干货满满的经验分享，进一步强化了老师们的质量意识和责任意识，坚定了全体教师提质量、促发展的信心和决心，也明确了下一阶段努力的方向。
深析而思，向质而行，立人学校定将锚定目标，凝心聚力，勇攀新高峰，赓续新辉煌！
文字：陈亮 胡蜜蜜 李靖玉
编辑：陈雅洁
一审：胡蜜蜜
二审：陈亮
终审：邓英姿
