共研新课标
践行新理念
构建新课堂
——校本研修专题培训之新课标学习
语文组
语文组在西校区报告厅举行了“新课标理念结合实际教学案例分享”活动。王婷、朱嘉乐、孙小倩、蒋颖、孙淑璇、文姣六位老师进行了分享。他们依次从“创设学习情境”“语文核心素养”“学习任务群”等几方面，理论结合课堂，用教学中的实例阐述自己的思考，探索如何在教学实施中更好地落实新课标及其理念。通过此次分享活动的学习，老师们对《2022版义务教育课程标准》有了更深的理解和把握，今后将继续深入学习，践行新课程理念，打造语文新课堂。
数学组
数学组教师在此次的交流与研讨中，老师们不仅认真学习了新课标中的重要精神，更结合了新课标中的新理念对课堂进行了审视。
许宁老师特别围绕数感、量感展开了具体详细的解读，并通过举例为老师们说明了数感量感应该如何培养。朱甜甜老师针对模型意识展开交流，结合一年级的新教材，提出每个数学知识都是一个数学模型，在教学中要善用对比让学生深刻感受数学模型，从而抽象出数学模型。王圆圆老师针对低段近期的学习内容进行解析，提出要引导学生基于情境的特点，通过具体操作活动，利用对应的方法，理解算式的意义。听讲老师反思感悟，收获颇深。
英语组
英语组的各位老师结合实际教学案例解读新课标，分享自己对新课标理念在教学实践中的理解。
何存玲老师以译林版四年级下册Unit5 Seasons这一单元为例，向我们分享了新课标引领下单元主题教学在实际教学中的运用。学生通过学习季节的特征，懂得遵循自然规律，规划合理的活动，有助于人与自然的和谐相处。同时通过让学生学会表达个人的季节喜好，加速学生自我意识的觉醒，突出了人与自我的主题。朱正红老师以译林版五年级上册Unit 3 Our animal friends读写课为例，向我们阐述了英语活动观视角下绘本融入小学英语写作教学的实践与思考。张璇老师以指向核心素养的小学英语跨学科教学策略为话题，向我们分享了跨学科教学有助于让学生感知学习的乐趣，提升学生学习的效果，教师可在把握教材内容的基础上，通过设计跨学科任务、补充跨学科资源、丰富评价维度、丰富作业形式等策略提升多学科融合效果，从而达成跨学科的教学目标，提升学生的英语核心素养。周思宇老师以译林版四年级上册Unit 4 I can play basketball 为例，向我们分享了“教-学-评”一体化在教学中的具体使用。
音乐组
音乐组蒋一鸣、朱唯、陈芳老师结合《艺术测评下的小学音乐学科专业技能教学策略研究》这篇案例，给我们分享了应对艺术测评的策略。带领大家分析了“依标施教，精准教学”的主题内涵和教学策略，重申了核心素养导向的“教-学-评”一体化的重要意义，倡导老师们深入理解音乐教育教学在学生成长过程中不可替代的重要价值，鼓励老师们积极探索、勇于追求，提升自身专业素养，不断提升音乐作品的分析解读能力，充分挖掘音乐作品的文化意义和情感意蕴，深耕课堂教学，创新教学方法，激发学生兴趣，拓展实践活动，注重评价改革。吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，永葆进取之心。此次活动在展望中圆满结束，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是教育智慧的传递。春耕秋收，愿我校的音乐教师能以此次活动为契机，共同携手，砥砺前行，用智慧和力量，谱写出我校音乐教学最美妙的华章！教无涯，研不止。“音”爱而研，“乐”享成长。“音”你而来，“乐”伴同行。“音”你而美，我们在路上。
体育组
体育组教师结合自身教学实践浅谈对新课标的学习心得。基于新体育课程标准中“以学生发展为本”的基本理念，光伟老师更加关注学生的学习兴趣和爱好，学习技能，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成终身体育。韩磊老师认为新的《课程标准》全面地贯彻教育方针和素质教育目标，以“健康第一”作为指导思想，强调在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力。两位老师分享了自己对新课标的不同见解，也交流了新课标在体育课堂教学中的初步实践，为体育教师日后的学习教学留下了不断探索和实践的空间。
科学组
科学组的老师们结合平时的学习内容进行了详细而有深度的讨论与分析。从如何理解义务教育科学课程的性质入手，到如何在教学中把握基础性、实践性和综合性展开分享。一要帮助学生掌握基本的科学知识，学习基本的科学方法。二是要具有综合视野的整体观。三要大力倡导探究实践活动。强调从学生熟悉的日常生活出发、联系实际，解决真实情境中的问题，做中学、用中学、创中学。
美术组
美术组老师齐聚西校区，进行美术新课标分享研讨。老师们根据《义务教育艺术课程标准（2022）版》内容开展了热烈讨论，马羽佳老师和许缤文老师分别对新课标、新教材展开解读与分析。活动最后，美术组全体老师对新教材单元设计进行了集体讨论，加深了老师们对新课程标准和单元主题课的理解和把握，激发了创新灵感。我们深信，在新课标的指引下，我们将不断学习与探索、勇于实践新教材，定能将新课标理念要点内化于心、外化于行，以更加饱满的热情和更加专业的素养，带领学生们收获美的体验。
信息组
信息组的老师们详细解读新课标，指出其以提升学生数字素养为核心，为教学指引新方向。通过分享实践案例，趣味化的课程设计，让学生主动探索信息科技的奥秘。老师们积极讨论教学中的问题，比如如何在有限课时内达成教学目标，怎样利用信息技术优化教学评价等，大家各抒己见。此次研讨会为小学信息科技教学注入新活力，推动教师依据新课标改进教学方法，助力学生在信息科技领域更好地发展。
教学与研究并重，携手并进，笃行致远，共谋成长。本次校本研修专题活动，各教研组均踊跃参与，立足不同学科视角，对《新课程标准》进行了深入研讨。教师们在分享心得与经验交流中，对新课程标准有了更为全面而深刻的理解，这将为我们在教学实践中更好地贯彻新理念、构建新型课堂提供有力支撑。我们有理由相信，在未来的教学实践中，教师们定能将新课程标准的要求融入日常教学的各个环节，持续提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
文：孙小倩 图：各教研组组长 编辑：费婷婷
第一审核：任帆
第二审核：吴含
第三审核：朱长春
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