征文合集|12本教育学国际期刊急征稿件!欢迎投稿!

文摘   2024-11-06 09:02   英国  

编辑/袁雨桐

校订/兰雅婷

推荐语/孙宇凡


做教育学研究,有哪些国际期刊可以发呢?


在全球化与技术变革的时代,教育的形态与内涵正在经历深刻变革。有许多期刊都对现代教育理论、实践和挑战等重要主题高度关注,急需有关论文的投稿!


本征文合集为你汇总了12本正在征稿的国际期刊主题涵盖了人工智能在教育中的应用、区域空间对高等教育的影响、混合教学模式的机遇与挑战等,旨在探讨教育领域的前沿问题与未来发展路径。


每条征文信息都附有期刊名称和征稿链接供你查看详细介绍相信你能够找到与你同领域的期刊来投稿!


同时,为了帮助各位有兴趣的朋友投稿,我也对几本重点刊物写了推荐语和投稿建议!一起加油发表吧!


1. European Journal of Education research, development and policy    


  • 征稿主题:人工智能在教育中的作用

  • 截止时间:2025年3月31日

  • 链接:

    https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/14653435/homepage/call-for-papers/si-2024-000357

  • 投稿建议:该刊物已经出过两次关于人工智能和教育的特刊。这是第3次,主题也更聚焦。尽管这个刊物像教育学主流研究一样——大量关于各种变量之间相关关系的研究,但是这次征稿还特别从“受教育权”角度反思人工智能的影响:人工智能如何更好地保障了受教育权,例如我们现在能得到更好的英语教育了?而这种权利又与人在教育中的其它权利是什么关系,例如隐私权?

*期刊官网:https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14653435



2. International Journal of Educational Research


  • 征稿主题:高等教育中的区域空间

  • 截止时间:2025年1月15日

  • 链接:

    https://www.sciencedirect.com/journal/international-journal-of-educational-research/about/call-for-papers#regional-spaces-in-higher-education

  • 投稿建议:这个征稿的客座编辑的阵营很强大,都是来自伦敦大学学院和牛津大学。而这个主题也非常前沿,涉及到如何对于全球化的再反思:跨区域化、区域化、边界化等等。尤其,这个征稿还重视结合高等教育与地缘政治议题。其主编也刚发表关于俄乌战争的高教研究。对于我们的中国学者来说,也可以从国际秩序的角度参与讨论高等教育的“南南合作”等议题。

*期刊官网:https://www.sciencedirect.com/journal/international-journal-of-educational-research



3. International Journal of Educational Research


  • 征稿主题:探索各阶段的有效教学——教师形成性评价对提升教学技能的意义    

  • 截止时间:2024年11月30日

  • 链接:

  • https://www.sciencedirect.com/journal/studies-in-educational-evaluation/about/call-for-papers#exploring-stages-of-effective-teaching-implications-for-teacher-formative-assessment-towards-improvement-of-teaching-skills    

*International Journal of Educational Research



4. International Journal of Educational Research


  • 征稿对象:仅限教育研究领域的早期研究人员参加

  • 截止时间:2024年12月31日

  • 链接:

  • https://www.sciencedirect.com/journal/international-journal-of-educational-research-open/about/call-for-papers#early-career-researchers-on-educational-research    

  • 投稿建议:这是个特别的征稿,是专门面向正在攻读博士学位还是刚刚完成博士学位的青年学者,并且选题不限!这也太友好了吧!


5. Learning and Instruction    


  • 征稿主题:学习和教学的混合性——混合教学的机遇和挑战    

  • 截止时间:2024年11月15日

  • 链接:

    https://www.sciencedirect.com/journal/learning-and-instruction/about/call-for-papers#hybridity-in-learning-and-instruction-challenges-and-opportunities-of-here-and-there-instruction  

*期刊官网:https://www.sciencedirect.com/journal/learning-and-instruction



6. Discover Education    


  • 征稿主题: 服务学习与特殊教育需求——在教育中培养包容和同理心    

  • 截止时间:2025年1月31日

  • 链接:

    https://link.springer.com/collections/iddchhjhid    

*期刊官网:https://link.springer.com/journal/44217



7. Discover Sustainability    


  • 征稿主题:可持续的高等教育和在高等教育中的可持续性——可持续发展目标与国家化时代的理论与实践差距  

  • 截止时间:2025年1月25日

  • 链接:

  • https://link.springer.com/collections/ebgadejjjj 

*期刊官网:https://link.springer.com/journal/43621



8. The Urban Review    


  • 征稿主题:新自由主义对城市教育的持续影响 

  • 截止时间:2024年12月31日

  • 链接:

    https://link.springer.com/collections/hbcijeecbj    

  • 投稿建议:这个期刊名称看着像城市研究,但实际是比较批判的教育研究,因为研究议题上都和广泛的社会正义、社区营造等有关。该次征稿的主编也一直关注脆弱性群体与教育改革议题。该议题涉及到如何流行的“新自由主义”,例如对英国大学广收国际生赚学费、大加楼宇场所投资、给管理层发高薪等商业化运作模式。因此,最近,也有一些学者开始讨论中国大学的新自由主义化。值得留意的是,尽管你也可以考虑把这里的教育新自由主义化和城市结合起来,比如大学对身边的房地产等城市建设的影响。

*期刊官网:https://link.springer.com/journal/11256



9. Discover Education


  • 征稿主题:理解高等教育中不断变化的教学规律    

  • 截止时间:2024年12月31日

  • 链接:

  • https://link.springer.com/collections/cjfifbgcbd    


10.  Computers and Education: Artificial Intelligence   


  • 征稿主题:用生成式AI弥合教育鸿沟    

  • 截止时间:2025年1月31日

  • 链接:

  • https://www.sciencedirect.com/journal/computers-and-education-artificial-intelligence/about/call-for-papers#bridging-educational-divide-with-generative-ai    

*期刊官网:https://www.sciencedirect.com/journal/computers-and-education-artificial-intelligence



11. European Journal of Education research,development and policy    


  • 征稿主题:“全球南方”的课程、教学和学习的(去)纠缠   

  • 截止时间:2024年12月15日

  • 链接:

    https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/14653435/homepage/call-for-papers/si-2024-000548 

  • 投稿建议:全球南方,其实是学界近些年发明的一种批判思潮,也就是我们常说的反对西方霸权、强调本土化等取向。所以,我们中国学者可以来试试呀!这里再使用了“纠缠”,是主编们特别强调的近年的新唯物主义思潮下代表人物Barad的观点。因此,该取向在教育学里,会强调课程、教学和学习之间如何相互作用以及相互批判,从而提供培养批判性思维与替代性教育的可能。有兴趣投稿,也可以尝试结合女性主义,这既是Barad的思想趋势,也是该征稿的几位主编的研究方向。

*期刊官网:https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14653435



12.Journal of Outdoor and Environmental Education


  • 征稿主题:户外教育课程   

  • 截止时间:2024年12月31日

  • 链接:

  • https://link.springer.com/collections/dcdjffgeaj    

*期刊官网:

https://link.springer.com/journal/42322



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